Категория:СПО в образовании
Материал из 0x1.tv
Версия от 16:09, 18 июня 2016; StasFomin (обсуждение | вклад) (Новая страница: «__NOCATEGORYCOLUMNS__ {{Rss4cat}} Категория:Образование»)
- Можно подписаться на новые доклады в категории RSS/Atom
Подкатегории
В этой категории отображается 7 подкатегории из имеющихся 7.
Страницы в категории «СПО в образовании»
Показано 147 страниц из 147, находящихся в данной категории.
E
H
L
- Linux для гуманитариев (Алексей Федорчук, OSEDUCONF-2019)
- Linux как решение проблемы устаревания компьютеров в учебном заведении (Владимир Суховерхий, OSEDUCONF-2019)
N
O
P
S
U
«
А
- Азбук — как решение для образования оказалось востребовано и в коммерческих компаниях (Сергей Бессонов, OSEDUCONF-2020)
- Анализ свободных средств разработки для образовательной робототехники (Евгений Синельников, OSEDUCONF-2017)
Б
В
- Взаимодействие высшей и средней школы при внедрении СПО в общеобразовательные учреждения (Владимир Павловский, OSEDUCONF-2023)
- Взгляд изнутри на Google Summer of Code (Андрей Савченко, OSEDUCONF-2019)
- Внедрение и использование СПО в московской школе (Артём Проскурнёв, OSEDUCONF-2018)
- Всероссийский конкурс open source проектов — опыт проведения и перспективы (Алексей Федосеев, OSEDUCONF-2023)
- Выкарыстанне вольнага праграмнага забеспячэння ў ЛНУ імя Івана Франка і ЛНМУ імя Данііла Галіцкага (Григорій Злобін, LVEE-2017)
Д
З
И
- Инструментальная поддержка преподавания дисциплины «Архитектура ЭВМ и язык ассемблера» на ВМК МГУ (Георгий Курячий, OSDAY-2018)
- Интерактивный конвертер Chipollino для наглядного изучения теории автоматов (Александр Дельман, OSEDUCONF-2023)
- Информатика в школе — стандарты, программы, экзамены, учебники, интернет-ресурсы (Михаил Ройтберг, OSEDUCONF-2016)
- Информационная система УГП имени А.К.Айламазяна, как учебная среда и учебное пособие (Сергей Абрамов, OSEDUCONF-2014)
- Инфраструктура разработки отечественного программного обеспечения (Сергей Трусов, OSEDUCONF-2023)
- Использование инструментов и модулей open-source на базе ОС Альт в организации гео-мониторинга (OSEDUCONF-2023)
- Использование компилятора gcc и библиотеки MathGL в курсе «Вычислительная техника и алгоритмические языки» (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2014)
- Использование открытых кодов для расширения возможностей платформы MIPSfpga (Антон Павлов, SECR-2016)
- Использование программы Maxima при обучении студентов педагогического направления в Кубанском Государственном Университете (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2020)
- Использование свободного ПО в учебном процессе - разработка, внедрение, методика преподавания (Андрей Михеев, OSEDUCONF-2014)
- Использование свободного ПО в учебном процессе на примере разработки устройств «умного дома» с применением микроконтроллеров Arduino и Iskra JS (OSEDUCONF-2019)
- Использование свободного программного обеспечения в курсе «Операционные системы» (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2016)
- Использование свободного программного обеспечения в студенческом проекте метеостанции на базе платы Arduino MEGA (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2019)
- Использование свободного программного обеспечения в учебном курсе «Основы программирования» (OSEDUCONF-2018)
- Использование свободного программного обеспечения для проектирования устройств диагностирования психофизического состояния человека (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2019)
- Использование свободного программного обеспечения для ЭЭГ-мониторинга психического состояния пользователя в исследовании UX-UI (Антип Шульган, OSEDUCONF-2023)
- Использование свободного программного обеспечения — HTML5 Boilerplate, Bootstrap, Initializr для обучения студентов технологиям создания клиентской части web-приложений (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2019)
- Использование свободных программ на кафедре информационных образовательных технологий Кубанского Государственного Университета (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2019)
- Использование СПО в образовании (Виктор Иванников, OSEDUCONF-2013)
- Использование СПО в разработке учебных моделей систем определения местоположения объектов различных типов (OSEDUCONF-2023)
- Использование СПО в учебном процессе на примере разработки портативной метеостанции на Raspberry Pi (Алексей Ерпелев, OSEDUCONF-2020)
- Использование СПО на факультете электроники ЛНУ ИМ. И. ФРАНКО. ПЕРЕЗАГРУЗКА (OSDN-UA-2013)
- Использование среды виртуализации в подготовке системных программистов (Владимир Кулагин, OSEDUCONF-2023)
- Использование СУБД Ред База Данных в МИ ВлГУ (Роман Симаков, OSEDUCONF-2019)
- Использование шаблона текстового процессора LibreOffice Writer для подготовки ВКР в колледже (Денис Диденко, OSEDUCONF-2023)
- История одного маленького дистрибутива Linux (Денис Пынькин, LVEE-2015)
К
- Как мы добывали огонь. Организация аудиторного практикума по курсу «ЯП Python» на останках дистанционного обучения (Георгий Курячий, OSEDUCONF-2023)
- Как мы создавали портал ВШЭ в 2002-2012 (Иван Панченко, OSEDUCONF-2016)
- Как свободному проекту организовать работу со СМИ (Сергей Голубев, OSSDEVCONF-2019)
- Шаблон:Категория:OSEDUCONF-2023
- Классификация опухолевых клеток с использованием моделей машинного обучения в среде Альт Линукc (Игорь Воронин, OSEDUCONF-2023)
- Круглый стол «Положительный опыт СПО в ВУЗах» (OSEDUCONF-2023)
- Курс «Компьютерная лингвистика» (Александр Рыжов, OSEDUCONF-2016)
- Курс обучения процессному управлению, использующий свободную систему RunaWFE (Андрей Михеев, OSEDUCONF-2017)
- Курсы переподготовки преподавателей ИХБТ НИУ ИТМО на базе Moodle
М
- Магия пера или эффективная свобода преподавания со стилусом (Стас Фомин, OSEDUCONF-2014)
- Малые компьютерные системы со свойствами масштабируемости и высокой доступности (Юрий Шевчук, OSEDUCONF-2023)
- Методика обучения LibreOffice на опыте внедрения офисного пакета в Консорциуме «Кодекс» (Иван Хахаев, OSEDUCONF-2017)
- Методика обучения процессному подходу к управлению предприятием на основе СПО и ее апробация в НИТУ МИСиС
- Мобильный клиент оперативного доступа к ИАСУ МАИ
- Мотивация учащихся к использованию ИКТ (Дмитрий Баландин, OSEDUCONF-2018)
Н
- Настройка домашнего помощника Home Assistant в среде Альт Линукс (Игорь Воронин, OSEDUCONF-2023)
- Низкоэкспертные задачи и ещё несколько замечаний об обучении (Николай Непейвода, OSEDUCONF-2023)
О
- О возможностях применения в вузах аутентификации на основе персональных устройств (Дмитрий Костюк, OSEDUCONF-2018)
- О концепции комплекта учебников информатики для общеобразовательной школы, базирующегося на свободном программном обеспечении (OSEDUCONF-2020)
- О модернизации подхода к преподаванию основ алгоритмизации и программирования (Анастасия Маркина, OSEDUCONF-2020)
- О необходимости изучения студентами методических аспектов внедрения свободного программного обеспечения и механизмов импортозамещения (Евгений Ковалев, OSEDUCONF-2023)
- О переходе системы образования на отечественные решения (Ренат Лашин, OSEDUCONF-2021)
- О подготовке специалистов в области ПО (OSEDUCONF-2013)
- О решении проблемы дефицита учебно-методической литературы, посвящённой методике эффективного использования СПО в учебном процессе российской школы (Михаил Маркушевич, OSEDUCONF-2023)
- О свободных форматах публикации результатов научных исследований (Филипп Занько, OSSDEVCONF-2013)
- Обучающая среда по программированию на базе СПО (Валерий Лаптев, OSEDUCONF-2019)
- Обучение навыкам внедрения отечественных технических средств в национальную ИКТ-инфраструктуру (OSSDEVCONF-2019)
- Обучение навыкам внедрения отечественных технических средств в национальную ИКТ-инфраструктуру (Аркадий Кремер, OSEDUCONF-2019)
- Обучение навыкам внедрения отечественных технических средств в национальную ИКТ-инфраструктуру (Роман Ставцев, OSEDUCONF-2019)
- Обучение принципам построения ядра операционных систем на практике (Алексей Хорошилов, OSEDUCONF-2014)
- Обучение процессному управлению на свободном ПО (Андрей Михеев, OSEDUCONF-2015)
- Обучение процессному управлению — работа со слоем данных (Андрей Михеев, OSEDUCONF-2016)
- Обучение разработке операционных систем (Алексей Хорошилов, OSDAY-2018)
- Обучение школьников кроссплатформенной разработке на основе Qt и Qt Quick (Кирилл Чувилин, OSEDUCONF-2023)
- Опыт инклюзивного преподавания — разработка, распространение и чтение учебных материалов (Михаил Пожидаев, OSEDUCONF-2023)
- Опыт интеграции СПО в компаниях среднего и малого бизнеса и в сфере образования (Сергей Бессонов, ROSS-2013)
- Опыт использования МойОфис в школе (Анастасия Горелова, BASEALTEDU-2021)
- Опыт использования свободного программного обеспечения в Московском Государственном Индустриальном Университете
- Опыт использования СПО OpenFOAM для обучения основам вычислительной гидродинамики в СПбПУ (Александр Смирновский, OSEDUCONF-2023)
- Опыт использования СПО в микроскопии — моторизованный микроскоп и Micro-Manager (Татьяна Смирнова, OSEDUCONF-2014)
- Опыт преподавания языка ruby в рамках дисциплины «Современные технологии разработки программного обеспечения» (Максим Стержанов, LVEE-2019)
- Опыт развёртывания специализированных лабораторий СПО и ВО на базе отечественного ПО. Проблемы масштабирования решения (Антон Уймин, OSEDUCONF-2023)
- Опыт создания систем коллективной работы на основе открытой платформы РОРМ (Сергей Автоманов, ROSS-2014)
- Органайзинг в сфере СПО. Привлечение студентов к разработке и использованию СПО (София Зверева, OSEDUCONF-2020)
- Организация записи и вещания научно-технических конференций и роль открытого ПО в данном процессе (Сергей Карпеш, OSEDUCONF-2023)
- Основные методические подходы к построению методики преподавания информатики в основной школе, разработанной на базе свободного программного обеспечения (Михаил Маркушевич, OSEDUCONF-2019)
- Основные направления работы комитета по информатизации образования АРПП — не останавливаемся на достигнутом (Ренат Лашин, BASEALTEDU-2021)
- Особенности российских операционных систем, используемых в ходе проектов по импортозамещению (Яков Шпунт, OSEDUCONF-2023)
- От основ к созданию роботов. Знакомство с робототехникой в школе (Игорь Воронин, OSEDUCONF-2019)
П
- Параўнальны аналіз сродкаў кросплатформеннага праграмавання (Григорий Злобин, LVEE-2015)
- Педагогические вузы и СПО — проблемы подготовки будущих учителей к применению свободного и открытого ПО в школах (Александр Казанцев, OSEDUCONF-2023)
- Подготовка дистрибутивостроителей (Андрей Савченко, OSEDUCONF-2023)
- Порівняльний аналіз використання ВПЗ у вищих закладах освіти Білорусі, РФ та України (Григорій Злобін, OSDN-UA-2012)
- Построение документации с живыми иллюстрациями на основе встроенных виртуальных машин (Юрий Сойко, OSSDEVCONF-2019)
- Построение практикумов по изучению архитектуры и периферийных устройств на основе шины USB (Дмитрий Костюк, OSEDUCONF-2019)
- Построение практикумов по программированию встраиваемых систем (Дмитрий Костюк, OSEDUCONF-2015)
- Почему Open Source проекты – это следующий шаг в сотрудничестве вузов и IT компаний. Причины и пример. (Виктория Черкалова, SECR-2016)
- Практикум по изучению скрытого в алгоритмах параллелизма и его рационального использования в вычислениях (Валерий Баканов, OSEDUCONF-2023)
- Преподавание технологий СУБД на основе PostgreSQL (OSEDUCONF-2016)
- Преподаватель ВУЗа как посредник между студентами и разработчиками СПО (Денис Силаков, OSEDUCONF-2017)
- Применение QGIS и GNU R в исследованиях распространения микроорганизмов, устойчивых к антимикробным препаратам (Иван Хахаев, OSEDUCONF-2021)
- Применение виртуальных машин в составе иллюстрированных обзоров истории программного обеспечения (Дмитрий Костюк, OSEDUCONF-2014)
- Применение языка разметки Markdown для написания отчётов о НИР и других сложноструктурированных документов с регламентированными требованиями к оформлению (Владимир Зенкин, OSEDUCONF-2023)
- Программа Google Summer of Code как способ привлечения студентов к разработке СПО проектов (Дмитрий Казаков, OSEDUCONF-2014)
- Программирование с использованием СПО, электроники и робототехники как средство развития координации, моторики и реакции для лиц с заболеванием «Детский церебральный паралич» (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2021)
- Программно-аппаратный комплекс на базе СПО для оценки реакции человека в условиях повышенных нагрузок (Алексей Ерпелев, OSEDUCONF-2020)
- Программно-аппаратный мониторинг состояния внутренней среды специализированного помещения (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2021)
- Проект RUBIROBOT — управления роботами Lego Mindstorms EV3 с использованием языка программирования Free Pascal (Дмитрий Слинкин, OSEDUCONF-2020)
- Проект «Чуткий дом» как еще один пример тесной взаимной зависимости IT-науки, IT-бизнеса и IT-образования (Сергей Абрамов, OSEDUCONF-2019)
- Проектное командное обучение с использованием СПО (Андрей Андрианов, OSEDUCONF-2019)
- Проекты производственной практики и ВКР, связанные с разработкой свободной системы RunaWFE Free (Андрей Михеев, OSEDUCONF-2021)
- Простая визуализация структур данных в Java (OSEDUCONF-2021)
Р
- Развитие региональной информационной образовательной среды, основанной на свободном программном обеспечении (Алексей Драгунов, OSEDUCONF-2023)
- Развитие центра свободного программного обеспечения во Владимирском государственном университете — от преподавания и собственной инфраструктуры до регионального проекта GosLinux (Сергей Рощин, OSEDUCONF-2017)
- Развитие цифровой образовательной среды в Ростовском-на-Дону автодорожном колледже на основе Российского программного обеспечения (Наталья Тер-Симонян, BASEALTEDU-2021)
- Разработка проекта на микроконтроллерной плате (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2019)
- Разработка прототипа робота-помощника для лиц с ограниченными возможностями здоровья на базе робота KUKA с манипуляторами под управлением платформы Arduino и СПО (Алексей Ерпелев, OSEDUCONF-2020)
- Разработка учебных проектов моделей подвижных автоматических систем наземного и воздушного размещения с использованием СПО (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2023)
- Распределённое образовательное IaaS-облако для изучения информационных технологий (Павел Жданович, OSEDUCONF-2023)
- Рефал — опыт формализации в преподавании информатики (Даниил Исакевич, OSEDUCONF-2023)
- РОСА и НИУ ВШЭ — опыт сотрудничества на ниве обучения студентов (Денис Силаков, OSEDUCONF-2014)
- Российское ПО в сфере образования (Илья Массух, BASEALTEDU-2021)
С
- САПР как проблемная точка (Яков Шпунт, OSEDUCONF-2021)
- Свободная система математического моделирования Simfor на базе компилятора gfortran (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2020)
- Свободное программное обеспечение на факультете ВМК МГУ им. М. В. Ломоносова (Георгий Курячий, OSEDUCONF-2017)
- Свободные лицензии в эпоху автаркий. Нужна ли нам российская GPL? (Анатолий Якушин, OSEDUCONF-2023)
- Свободные наборы офисных приложений, пригодные для повседневного использования в российской образовательной практике. Обзор и сравнение (Яков Шпунт, OSEDUCONF-2020)
- Свободный эмулятор MARS в курсе «Архитектура ЭВМ и язык ассемблера» (Михаил Рудаченко, OSEDUCONF-2017)
- Система управления учебным процессом и единая образовательная среда Московского государственного индустриального университета
- Совместные образовательные программы по основам open source разработки Кружкового движения и ОС Аврора (Алексей Федосеев, OSEDUCONF-2023)
- Современные «интерактивные среды» и «живые лаборатории» — эффективное дистанционное образование по алгоритмам и математическим дисциплинам (Стас Фомин, OSEDUCONF-2023)
- Создание и использование в образовательном процессе видео роликов. Проект УМКИ (Игорь Воронин, OSEDUCONF-2020)
- Специалист.Ру — кто учил Майкрософт, теперь учит Линукс (Дмитрий Гудзенко, OSEDUCONF-2021)
- СПО в Среднем Профессиональном Образовании (OSEDUCONF-2016)
- СПО — инструмент для повышения компьютерной грамотности на уроках информатики (Артем Проскурнев, OSEDUCONF-2020)
- Сравнительный эксперимент функционирования автоматизированной системы саморегулирования режима аквариума, созданной с помощью свободного программного обеспечения, и нагревателя, управляемого встроенным термостатом (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2021)
- Студенты и свободные проекты - опыт Red Hat Identity Management (Александр Боковой, OSEDUCONF-2014)
У
- Учебная операционная система HellOS (Александр Андреев, OSEDUCONF-2021)
- Учебный курс «Архитектура ЭВМ и язык ассемблера» с точки зрения системного программиста (Вартан Падарян, OSDAY-2018)