Все доступные журналы
Материал из 0x1.tv
Общий список журналов сайта 0x1.tv. Вы можете отфильтровать результаты по типу журнала, имени участника (учитывается регистр) или затронутой странице (также учитывается регистр).
(новейшие | старейшие) Просмотреть (250 более новых | 250 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)- 16:50, 12 мая 2022 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188276 страницы Реализация внутреннего хранилища бизнес-объектов в свободной системе управления бизнес-процессами RunaWFE Free (Михаил Алексеев, OSEDUCONF-2021)
- 16:37, 12 мая 2022 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188275 страницы Проекты производственной практики и ВКР, связанные с разработкой свободной системы RunaWFE Free (Андрей Михеев, OSEDUCONF-2021)
- 14:52, 12 мая 2022 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188274 страницы Простая визуализация структур данных в Java (OSEDUCONF-2021)
- 14:30, 12 мая 2022 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188273 страницы Семейство отечественных свободно распространяемых цифровых образовательных сред ПиктоМир — ПиктоМир-К — КуМир и опыт его использования (Яков Зайдельман, OSEDUCONF-2021)
- 15:42, 11 мая 2022 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188272 страницы Разработка протокола связи для устойчивой передачи видео в самоорганизующихся сетях (Борис Зоричев, OSSDEVCONF-2021)
- 15:34, 11 мая 2022 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188271 страницы Развитие дистрибутива «Альт Образование» — от 9.0 к 9.2 (Андрей Черепанов, OSEDUCONF-2021)
- 15:27, 11 мая 2022 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188270 страницы Учебная операционная система HellOS (Александр Андреев, OSEDUCONF-2021)
- 11:38, 4 апреля 2022 StasFomin (обсуждение | вклад) удалил страницу Проектирование надежного программного обеспечения дрона на основе партиционированной операционной системы реального времени (Сергей Старолетов, OSDAY-2018) (содержимое: «;{{SpeakerInfo}}: {{Speaker|Сергей Старолетов}} <blockquote> Создание надежных беспилотны…» (единственным автором был StasFomin))
- 08:01, 27 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188269 страницы Virtuozzo Linux 8 и OpenVZ 8 – текущее состояние и планы (Денис Силаков, OSSDEVCONF-2021)
- 12:01, 24 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188268 страницы Платформа мессенджера Авито как продукт (Дмитрий Сергутов, ProfsoUX-2020)
- 08:01, 24 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188267 страницы САПР как проблемная точка (Яков Шпунт, OSEDUCONF-2021)
- 12:01, 23 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188266 страницы Открытые смартфоны — прошлое, настоящее, будущее (Сергей Козьяков, OSSDEVCONF-2021)
- 08:01, 23 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188265 страницы Практики системного анализа в работе UX-проектировщика (Константин Валеев, ProfsoUX-2020)
- 12:01, 22 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188264 страницы Как обрабатывать ошибки и особые режимы работы в интерфейсах (Никита Жеребцов, ProfsoUX-2020)
- 08:01, 22 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188263 страницы Основные направления работы комитета по информатизации образования АРПП — не останавливаемся на достигнутом (Ренат Лашин, BASEALTEDU-2021)
- 12:01, 21 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188262 страницы Органайзинг в сфере СПО. Привлечение студентов к разработке и использованию СПО (София Зверева, OSEDUCONF-2020)
- 08:01, 21 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188261 страницы Корпоративная архитектура — трансформация процесса разработки архитектуры и инструменты управления ландшафтом (Игорь Воронин, HelloConf MTS-2020)
- 12:01, 20 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188260 страницы Свободная система управления бизнес-процессами и административными регламентами RunaWFE Free. Изменения, вошедшие в последние версии (Андрей Михеев, OSSDEVCONF-2021)
- 08:01, 20 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188259 страницы Опыт использования МойОфис в школе (Анастасия Горелова, BASEALTEDU-2021)
- 10:01, 19 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188258 страницы Diglossa.js — инструмент медленного чтения (Михаил Быков, OSSDEVCONF-2021)
- 10:01, 18 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188257 страницы Апробация типового отечественного модуля изучения интернет-технологий (OSEDUCONF-2020)
- 12:01, 17 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188256 страницы Дайджесты FOSS News и средства автоматизации их составления (Дмитрий Винокуров, OSSDEVCONF-2021)
- 08:01, 17 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188255 страницы Настройка и использование нейросетей в «Альт» для анализа и обработки результатов экспериментов (Игорь Воронин, OSEDUCONF-2021)
- 12:01, 16 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188254 страницы Приобщение к участию в разработке свободных программ на примере стажировки в компании Базальт СПО (Игорь Чудов, OSEDUCONF-2020)
- 08:06, 16 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188253 страницы Разработка прототипа электронного прибора «Гомеостат» на базе СПО для использования в учебном процессе (Алексей Ерпелев, OSEDUCONF-2020)
- 01:16, 16 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188252 страницы Blog:ConferenceZen/Лазерные технологии полезны. Но не на выступлении. Правильная указка.
- 12:01, 15 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188251 страницы Цифровая трансформация профессиональных компетенций педагога (Евгений Гуляев, BASEALTEDU-2021)
- 08:01, 15 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188250 страницы Свободные наборы офисных приложений, пригодные для повседневного использования в российской образовательной практике. Обзор и сравнение (Яков Шпунт, OSEDUCONF-2020)
- 12:01, 14 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188249 страницы Программы Movavi под ОС «Альт» для образования (Владислав Насонов, BASEALTEDU-2021)
- 08:01, 14 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188248 страницы Drakon IDE — среда для обучения алгоритмизации (Валерий Лаптев, OSEDUCONF-2021)
- 12:01, 13 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188247 страницы Урочная и внеурочная деятельность школьников по информатике на ОС Альт Образование 9 (Иван Шишунов, BASEALTEDU-2021)
- 08:01, 13 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188246 страницы Автоматизированный перевод больших объемов АРМ на отечественное программное обеспечение. Управление смешанной ИТ-инфраструктурой (Константин Кокорин, BASEALTEDU-2021)
- 10:01, 12 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188245 страницы Предметное исследование перспектив разработки программного обеспечения в экосистеме Open RAN (Артем Лошаков, HelloConf MTS-2020)
- 23:42, 11 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188244 страницы Blog:ConferenceZen/Лазерные технологии полезны. Но не на выступлении. Правильная указка.
- 10:01, 11 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188243 страницы Проблемы построения безопасной разработки (HelloConf MTS-2020)
- 12:01, 10 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188242 страницы Программно-аппаратный комплекс на базе СПО для оценки реакции человека в условиях повышенных нагрузок (Алексей Ерпелев, OSEDUCONF-2020)
- 08:01, 10 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188241 страницы Проекты производственной практики и ВКР, связанные с разработкой свободной системы RunaWFE Free (Андрей Михеев, OSEDUCONF-2021)
- 12:01, 9 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188240 страницы Проведение удаленных UX-тестов на базе Яндекс.Толоки (Дмитрий Браженко, ProfsoUX-2020)
- 08:01, 9 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188239 страницы CJM как каргокульт (Валерия Курмак, ProfsoUX-2020)
- 12:01, 8 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188238 страницы Опыт работы с образовательными организациями — задачи, решения (Алексей Смирнов, BASEALTEDU-2021)
- 08:01, 8 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188237 страницы Blank Screens and Muse’s Kisses (Lutz Schmitt, ProfsoUX-2020)
- 12:01, 7 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188236 страницы Направления доработки ТОМИИТ (Виктор Кирсанов, OSEDUCONF-2021)
- 08:01, 7 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188235 страницы Возрождение университетского образования в Переславле (Николай Непейвода, OSEDUCONF-2021)
- 12:05, 6 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188234 страницы Разработка UX для онлайн-примерочных (Ольга Чудинова, ProfsoUX-2020)
- 08:05, 6 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188233 страницы Снова об оценке электронных образовательных ресурсов (Иван Хахаев, OSEDUCONF-2020)
- 10:05, 5 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188232 страницы Отечественные аппаратные платформы «Байкал» для СПО (Роман Ставцев, OSEDUCONF-2020)
- 10:01, 4 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188231 страницы Разработка прототипа робота-помощника для лиц с ограниченными возможностями здоровья на базе робота KUKA с манипуляторами под управлением платформы Arduino и СПО (Алексей Ерпелев, OSEDUCONF-2020)
- 12:01, 3 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188230 страницы Развитие дистрибутива «Альт Образование» — от 9.0 к 9.2 (Андрей Черепанов, OSEDUCONF-2021)
- 08:01, 3 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188229 страницы ADMC — графическое приложение для администрирования домена Active Directory (Дмитрий Дегтярев, OSSDEVCONF-2021)
- 12:01, 2 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188228 страницы Российское ПО в сфере образования (Илья Массух, BASEALTEDU-2021)
- 08:01, 2 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188227 страницы Использование продукции «Научные развлечения» в ОС Linux (Михаил Сазонов, BASEALTEDU-2021)
- 12:01, 1 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188226 страницы Embox — путь от студенческой забавы до проекта с открытым кодом (Антон Бондарев, OSEDUCONF-2020)
- 08:01, 1 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188225 страницы Использование свободного программного обеспечения на уроках по созданию WEB-документов в колледже (Денис Диденко, OSEDUCONF-2020)
- 12:01, 30 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188224 страницы Тестирование СПО, как один из этапов становления ИТ-специалиста (OSSDEVCONF-2021)
- 08:01, 30 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188223 страницы Почтовый (многофункциональный) сервер Tegu (Роман Бородин, OSSDEVCONF-2021)
- 20:11, 29 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188222 страницы Terrarium Assembler — эффективные сборка и распространение высокотехнологичных Python-приложений под различные операционные системы (Стас Фомин, OSSDEVCONF-2021)
- 20:08, 29 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Terrarium Assembler — эффективные сборка и распространение высокотехнологичных Python-приложений под различные операционные системы!.jpg
- 20:08, 29 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188220 страницы Terrarium Assembler — эффективные сборка и распространение высокотехнологичных Python-приложений под различные операционные системы (Стас Фомин, OSSDEVCONF-2021)
- 20:05, 29 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188219 страницы Terrarium Assembler — эффективные сборка и распространение высокотехнологичных Python-приложений под различные операционные системы (Стас Фомин, OSSDEVCONF-2021)
- 12:01, 29 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188218 страницы Использование Open Source-подходов при построении Государственных ИС (Григорий Шатров, OSSDEVCONF-2021)
- 08:01, 29 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188217 страницы Матрица компетенций для дизайн-команды (Антон Дуканич, ProfsoUX-2020)
- 10:01, 28 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188216 страницы О концепции комплекта учебников информатики для общеобразовательной школы, базирующегося на свободном программном обеспечении (OSEDUCONF-2020)
- 10:01, 27 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188215 страницы Сложно делать просто. Практические методы упрощения интерфейсов и сценариев для пользователей программ и приложений или как сделать так, чтобы пользователи обожали твою программу (Алексей Николаев, HelloConf MTS-2020)
- 12:01, 26 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188214 страницы Практика использования ОС Альт в системе образования колледжа (Артeм Попцов, BASEALTEDU-2021)
- 08:01, 26 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188213 страницы Адаптация перевода Системы Наглядного Анимационного Программирования для внедрения её в школьную программу обучения начальных классов (Никита Турчанский, OSEDUCONF-2021)
- 12:01, 25 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188212 страницы MROC3 — не магия, а справедливое слияние очередей (Елена Шамаева, OSEDUCONF-2021)
- 08:01, 25 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188211 страницы Что придется поменять в УМК по информатике при переходе на российское ПО? (Людмила Босова, BASEALTEDU-2021)
- 12:01, 24 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188210 страницы Разработка программного средства отслеживания субъекта при динамических расстройствах организма (OSEDUCONF-2020)
- 08:01, 24 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188209 страницы Блокчейн в кармане (Алексей Василенко, HelloConf MTS-2020)
- 12:01, 23 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188208 страницы Инструменты начальной загрузки и массового развёртывания ОС «Альт» (Леонид Кривошеин, OSSDEVCONF-2021)
- 08:01, 23 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188207 страницы Распознавание речи на мобильных устройствах, управляемых Linux, на примере ОС Аврора (Алексей Андреев, OSSDEVCONF-2021)
- 12:01, 22 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188206 страницы Специалист.Ру — кто учил Майкрософт, теперь учит Линукс (Дмитрий Гудзенко, OSEDUCONF-2021)
- 08:01, 22 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188205 страницы Информационная культура цифровой трансформации (Аркадий Кремер, OSEDUCONF-2021)
- 10:01, 21 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188204 страницы Азбук — как решение для образования оказалось востребовано и в коммерческих компаниях (Сергей Бессонов, OSEDUCONF-2020)
- 10:01, 20 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188203 страницы Место и роль Enterprise Architecture в процессах трансформации (Александр Ерохин, HelloConf MTS-2020)
- 12:01, 19 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188202 страницы О модернизации подхода к преподаванию основ алгоритмизации и программирования (Анастасия Маркина, OSEDUCONF-2020)
- 11:48, 19 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188201 страницы Оферта видеохостинга
- 08:01, 19 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188200 страницы Проектируем фичи в сложных продуктах (Алексей Сорокин, ProfsoUX-2020)
- 08:01, 18 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188199 страницы Разработка протокола связи для устойчивой передачи видео в самоорганизующихся сетях (Борис Зоричев, OSSDEVCONF-2021)
- 12:01, 17 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188198 страницы Привлечение студентов к разработке свободной системы RunaWFE Free в рамках проектного командного обучения (OSEDUCONF-2020)
- 08:01, 17 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188197 страницы The ugly UX duckling (Anna Bek, ProfsoUX-2020)
- 12:01, 16 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188196 страницы Машинная графика в школе на свободных библиотеках (Артем Проскурнев, OSEDUCONF-2021)
- 08:01, 16 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188195 страницы Программа профессиональной переподготовки «Базальт СПО» и СПбПУ для системных администраторов ОС «Альт» (Егор Орлов, OSEDUCONF-2021)
- 12:01, 15 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188194 страницы Реализация внутреннего хранилища бизнес-объектов в свободной системе управления бизнес-процессами RunaWFE Free (Михаил Алексеев, OSEDUCONF-2021)
- 08:01, 15 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188193 страницы Как мы заново изобретали интерфейс редактора документов (ProfsoUX-2020)
- 10:01, 14 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188192 страницы Собираем табуретку Нормана в Selectel (Катя Левитина, ProfsoUX-2020)
- 10:01, 13 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188191 страницы Подходы к созданию свободного репозитория метаданных образовательных курсов. Перспективы сотрудничества образовательных организаций и Базальт (Илья Захаров, OSEDUCONF-2020)
- 14:31, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188190 страницы Чего ждёт, и чего не ждёт бизнес от ИТ-образования (Иван Панченко, OSEDUCONF-2021)
- 14:29, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188189 страницы Инструменты начальной загрузки и массового развёртывания ОС «Альт» (Леонид Кривошеин, OSSDEVCONF-2021)
- 14:27, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188188 страницы Инфраструктурные решения на основе «Альт Образование» в СПбГЭТУ «ЛЭТИ» (Иван Хахаев, OSEDUCONF-2021)
- 14:25, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188187 страницы Обновление ядра в ОС «Альт» (Иван Савин, OSSDEVCONF-2021)
- 14:23, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188186 страницы Специалист.Ру — кто учил Майкрософт, теперь учит Линукс (Дмитрий Гудзенко, OSEDUCONF-2021)
- 14:22, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188185 страницы Служба alterator-dbus, как возможность представить API модулей центра управления системой ALT через D-Bus (Валерий Синельников, OSSDEVCONF-2021)
- 14:19, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188184 страницы Программа профессиональной переподготовки «Базальт СПО» и СПбПУ для системных администраторов ОС «Альт» (Егор Орлов, OSEDUCONF-2021)
- 14:14, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188183 страницы Распознавание речи на мобильных устройствах, управляемых Linux, на примере ОС Аврора (Алексей Андреев, OSSDEVCONF-2021)
- 14:13, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188182 страницы Направления доработки ТОМИИТ (Виктор Кирсанов, OSEDUCONF-2021)
- 14:11, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188181 страницы Дайджесты FOSS News и средства автоматизации их составления (Дмитрий Винокуров, OSSDEVCONF-2021)
- 14:10, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188180 страницы Информационная культура цифровой трансформации (Аркадий Кремер, OSEDUCONF-2021)
- 14:08, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188179 страницы О переходе системы образования на отечественные решения (Ренат Лашин, OSEDUCONF-2021)
- 14:05, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188178 страницы Свободная система управления бизнес-процессами и административными регламентами RunaWFE Free. Изменения, вошедшие в последние версии (Андрей Михеев, OSSDEVCONF-2021)
- 13:59, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188177 страницы Возрождение университетского образования в Переславле (Николай Непейвода, OSEDUCONF-2021)
- 12:01, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188176 страницы Цифровизация в образовании — не только ПО. Решения Baikal Electronics (Андрей Евдокимов, BASEALTEDU-2021)
- 08:01, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188175 страницы Особенности дистрибутива Альт Образование 9.0 (Андрей Черепанов, OSEDUCONF-2020)
- 04:20, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188174 страницы Цифровая трансформация профессиональных компетенций педагога (Евгений Гуляев, BASEALTEDU-2021)
- 04:17, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188173 страницы Как хранить данные в инфраструктуре цифровой школы (BASEALTEDU-2021)
- 04:13, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188172 страницы Использование продукции «Научные развлечения» в ОС Linux (Михаил Сазонов, BASEALTEDU-2021)
- 04:11, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188171 страницы «Альт на Байкале» —современное образование с операционными системами «Альт» (BASEALTEDU-2021)
- 04:09, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188170 страницы Цифровизация в образовании — не только ПО. Решения Baikal Electronics (Андрей Евдокимов, BASEALTEDU-2021)
- 04:06, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188169 страницы Интерактивные решения для образования на базе ActivPanel Promethean и операционной системы Alt Linux (Дмитрий Богданов, BASEALTEDU-2021)
- 04:02, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188168 страницы Автоматизированный перевод больших объемов АРМ на отечественное программное обеспечение. Управление смешанной ИТ-инфраструктурой (Константин Кокорин, BASEALTEDU-2021)
- 04:00, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188167 страницы Программы Movavi под ОС «Альт» для образования (Владислав Насонов, BASEALTEDU-2021)
- 03:59, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188166 страницы Опыт использования МойОфис в школе (Анастасия Горелова, BASEALTEDU-2021)
- 03:54, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188165 страницы Среда программирования TRIK Studio и ее применение в образовательных учреждениях (Михаил Киселев, BASEALTEDU-2021)
- 03:52, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188164 страницы Российские аппартно-программные комплексы как драйверы развития цифровой образовательной среды (Максим Балабанов, BASEALTEDU-2021)
- 03:48, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188163 страницы Организация проектной деятельности на основе образовательной робототехники УМКИ и 3D прототипирования на базе ОС «Альт» (Игорь Воронин, BASEALTEDU-2021)
- 03:46, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188162 страницы Создание ПО в рамках проектной деятельности в школах (Артем Проскурнев, BASEALTEDU-2021)
- 03:45, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188161 страницы Как мы внедряли ОС Альт в образовательные учреждения Тульской области» (Михаил Луканин, BASEALTEDU-2021)
- 03:43, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188160 страницы Программы подготовки и повышения квалификации на примере Российского ПО (Антон Уймин, BASEALTEDU-2021)
- 03:41, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188159 страницы Практика использования ОС Альт в системе образования колледжа (Артeм Попцов, BASEALTEDU-2021)
- 03:38, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188158 страницы Развитие цифровой образовательной среды в Ростовском-на-Дону автодорожном колледже на основе Российского программного обеспечения (Наталья Тер-Симонян, BASEALTEDU-2021)
- 03:35, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188157 страницы Построение и администрирование ИТ-инфраструктуры школы на базе ОС «Альт» (Александр Клепалов, BASEALTEDU-2021)
- 03:30, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188156 страницы Урочная и внеурочная деятельность школьников по информатике на ОС Альт Образование 9 (Иван Шишунов, BASEALTEDU-2021)
- 03:28, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188155 страницы Социальный проект «Траектория будущего» (Лариса Семенюк, BASEALTEDU-2021)
- 03:26, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188154 страницы Что придется поменять в УМК по информатике при переходе на российское ПО? (Людмила Босова, BASEALTEDU-2021)
- 03:22, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188153 страницы Опыт работы с образовательными организациями — задачи, решения (Алексей Смирнов, BASEALTEDU-2021)
- 03:19, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188152 страницы Отечественный софт и цифровая образовательная среда (Татьяна Губина, BASEALTEDU-2021)
- 03:17, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188151 страницы Основные направления работы комитета по информатизации образования АРПП — не останавливаемся на достигнутом (Ренат Лашин, BASEALTEDU-2021)
- 03:13, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188150 страницы Правовые вопросы импортозамещения в сфере образования (Людмила Бокова, BASEALTEDU-2021)
- 03:02, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188149 страницы Российское ПО в сфере образования (Илья Массух, BASEALTEDU-2021)
- 02:59, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188148 страницы Опыт поставок компьютерной техники ICL с российским ПО (Евгений Корчагин, BASEALTEDU-2021)
- 02:51, 12 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188147 страницы Опыт поставок компьютерной техники ICL с российским ПО (Евгений Корчагин, BASEALTEDU-2021)
- 12:01, 11 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188146 страницы Интерактивные решения для образования на базе ActivPanel Promethean и операционной системы Alt Linux (Дмитрий Богданов, BASEALTEDU-2021)
- 08:01, 11 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188145 страницы Проектирование хороших интерфейсов в плохих условиях (Инна Кажанова, ProfsoUX-2020)
- 12:01, 10 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188144 страницы Применение статического анализа кода в преподавании и в разработке свободного ПО (Георгий Грибков, OSEDUCONF-2020)
- 08:01, 10 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188143 страницы Алгоритмы параллельной обработки пакетов для сборочницы дистрибутива (Игорь Власенко, OSSDEVCONF-2021)
- 12:01, 9 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188142 страницы О деятельности Ассоциации АРПП по обеспечению совместимости отечественных решений и образованию (Ренат Лашин, OSEDUCONF-2020)
- 10:16, 9 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Как залить видео конференции в ваш ютуб-канал 2021-11-08 23-17-21 image0.png
- 10:15, 9 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Как залить видео конференции в ваш ютуб-канал 2021-11-08 23-16-03 image0.png
- 08:59, 9 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188139 страницы Blog:HowItWorks/Как залить видео конференции в ваш ютуб-канал
- 08:59, 9 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188138 страницы Опыт поставок компьютерной техники ICL с российским ПО (Евгений Корчагин, BASEALTEDU-2021)
- 08:59, 9 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188139 страницы Blog:HowItWorks/Как залить видео конференции в ваш ютуб-канал
- 08:59, 9 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188138 страницы Опыт поставок компьютерной техники ICL с российским ПО (Евгений Корчагин, BASEALTEDU-2021)
- 08:01, 9 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188137 страницы «Альт на Байкале» —современное образование с операционными системами «Альт» (BASEALTEDU-2021)
- 12:01, 8 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188136 страницы MST — автоматизация настройки мультисит-системы (Артем Попцов, OSEDUCONF-2020)
- 08:01, 8 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188135 страницы Программы подготовки и повышения квалификации на примере Российского ПО (Антон Уймин, BASEALTEDU-2021)
- 10:01, 7 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188134 страницы Опыт поставок компьютерной техники ICL с российским ПО (Евгений Корчагин, BASEALTEDU-2021)
- 10:01, 6 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188133 страницы Как хранить данные в инфраструктуре цифровой школы (BASEALTEDU-2021)
- 12:05, 5 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188132 страницы Оптимизация СПО для платформы Эльбрус (OSSDEVCONF-2021)
- 08:01, 5 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188131 страницы Практическое изучение средств контейнерной виртуализации и платформы Kubernetes (Дмитрий Костюк, OSEDUCONF-2020)
- 12:01, 4 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188130 страницы Развитие цифровой образовательной среды в Ростовском-на-Дону автодорожном колледже на основе Российского программного обеспечения (Наталья Тер-Симонян, BASEALTEDU-2021)
- 08:01, 4 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188129 страницы Fedora CoreOS. Мы Федоре не враги (Алексей Костарев, OSSDEVCONF-2021)
- 01:39, 4 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) удалил страницу Участник:StasFomin/Language Oriented Programming (содержимое: «#перенаправление Language Oriented Programming (LOP) в действии (Максим Мазин, ADD-2011)/Ст…» (единственным автором был StasFomin))
- 12:01, 3 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188128 страницы Концепция навыков информационного века и принципы ее реализации в системе развития цифровых навыков ВМК МГУ и Базальт СПО (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2020)
- 08:02, 3 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188127 страницы Обучение программированию умных вещей с использованием конечных автоматов. Проект УМКИ (Игорь Воронин, OSEDUCONF-2021)
- 12:01, 2 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188126 страницы Инструменты тестирования ядра Linux (Денис Ефремов, OSSDEVCONF-2021)
- 12:01, 1 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188125 страницы О разработке стандартов анализа исходных кодов программного обеспечения на материалах свободного ПО (Алексей Пустыгин, OSEDUCONF-2020)
- 08:01, 1 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188124 страницы Простая визуализация структур данных в Java (OSEDUCONF-2021)
- 10:01, 31 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188123 страницы Лабораторный комплекс по изучению базовых сервисов сети Интернет с использованием свободного программного обеспечения (Вячеслав Малиночкин, OSEDUCONF-2020)
- 10:01, 30 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188122 страницы Интеграция white label логики в дизайн систему для CRM и других продуктов (Катерина Либих, ProfsoUX-2020)
- 12:01, 29 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188121 страницы Checklist для архитектора (Дмитрий Дзюба, HelloConf MTS-2020)
- 08:03, 29 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188120 страницы Семейство отечественных свободно распространяемых цифровых образовательных сред ПиктоМир — ПиктоМир-К — КуМир и опыт его использования (Яков Зайдельман, OSEDUCONF-2021)
- 08:02, 29 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188119 страницы Обновление ядра в ОС «Альт» (Иван Савин, OSSDEVCONF-2021)
- 12:03, 28 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188118 страницы Создание и использование в образовательном процессе видео роликов. Проект УМКИ (Игорь Воронин, OSEDUCONF-2020)
- 12:02, 28 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188117 страницы Мышь для людей с ограниченными возможностями (Сергей Карпеш, OSSDEVCONF-2021)
- 08:03, 28 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188116 страницы Опыт внедрения и использования в образовательном процессе (Андрей Иванов, OSEDUCONF-2020)
- 08:02, 28 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188115 страницы Адаптация перевода Системы Наглядного Анимационного Программирования для внедрения её в школьную программу обучения начальных классов (Никита Турчанский, OSEDUCONF-2021)
- 12:03, 27 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188114 страницы Путь к персонализации контента (Олег Бухтияр, ProfsoUX-2020)
- 12:02, 27 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188113 страницы Создание ПО в рамках проектной деятельности в школах (Артем Проскурнев, BASEALTEDU-2021)
- 08:03, 27 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188112 страницы Создание ПО в рамках проектной деятельности в школах (Артем Проскурнев, BASEALTEDU-2021)
- 08:02, 27 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188111 страницы Алгоритмы параллельной обработки пакетов для сборочницы дистрибутива (Игорь Власенко, OSSDEVCONF-2021)
- 12:03, 26 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188110 страницы Проект RUBIROBOT — управления роботами Lego Mindstorms EV3 с использованием языка программирования Free Pascal (Дмитрий Слинкин, OSEDUCONF-2020)
- 12:02, 26 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188109 страницы Embox — свободная ОСРВ, позволяющая запускать сложные С++ приложения на микроконтролерах (Антон Бондарев, OSSDEVCONF-2021)
- 08:03, 26 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188108 страницы Построение и администрирование ИТ-инфраструктуры школы на базе ОС «Альт» (Александр Клепалов, BASEALTEDU-2021)
- 08:02, 26 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188107 страницы Правовые вопросы импортозамещения в сфере образования (Людмила Бокова, BASEALTEDU-2021)
- 12:03, 25 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188106 страницы Нестандартные представления чисел (Николай Непейвода, OSEDUCONF-2020)
- 12:02, 25 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188105 страницы Обучение программированию умных вещей с использованием конечных автоматов. Проект УМКИ (Игорь Воронин, OSEDUCONF-2021)
- 08:03, 25 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188104 страницы Как подготовить и провести UX исследование сложной аудитории (Элли Пономарева, ProfsoUX-2020)
- 08:02, 25 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188103 страницы Учебная операционная система HellOS (Александр Андреев, OSEDUCONF-2021)
- 10:03, 24 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188102 страницы Архитектура e-travel сервиса Movista (Анзор Кардан, HelloConf MTS-2020)
- 10:02, 24 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188101 страницы Свободная система управления бизнес-процессами и административными регламентами RunaWFE Free. Изменения, вошедшие в последние версии (Андрей Михеев, OSSDEVCONF-2021)
- 10:03, 23 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188100 страницы Мониторинг UX (Диана Вайнберг, ProfsoUX-2020)
- 10:02, 23 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188099 страницы Цифровизация в образовании — не только ПО. Решения Baikal Electronics (Андрей Евдокимов, BASEALTEDU-2021)
- 12:03, 22 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188098 страницы Свободная система математического моделирования Simfor на базе компилятора gfortran (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2020)
- 12:02, 22 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188097 страницы Направления доработки ТОМИИТ (Виктор Кирсанов, OSEDUCONF-2021)
- 08:03, 22 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188096 страницы Организация проектной деятельности на основе образовательной робототехники УМКИ и 3D прототипирования на базе ОС «Альт» (Игорь Воронин, BASEALTEDU-2021)
- 08:02, 22 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188095 страницы Открытые смартфоны — прошлое, настоящее, будущее (Сергей Козьяков, OSSDEVCONF-2021)
- 12:03, 21 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188094 страницы Учебная операционная система HellOS (Александр Андреев, OSEDUCONF-2021)
- 12:02, 21 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188093 страницы Diglossa.js — инструмент медленного чтения (Михаил Быков, OSSDEVCONF-2021)
- 08:03, 21 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188092 страницы Среда программирования TRIK Studio и ее применение в образовательных учреждениях (Михаил Киселев, BASEALTEDU-2021)
- 08:02, 21 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188091 страницы Fleet Commander и remote-viewer (Станислав Левин, OSSDEVCONF-2021)
- 12:02, 20 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188090 страницы О переходе системы образования на отечественные решения (Ренат Лашин, OSEDUCONF-2021)
- 12:02, 20 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188089 страницы ADMC — графическое приложение для администрирования домена Active Directory (Дмитрий Дегтярев, OSSDEVCONF-2021)
- 08:02, 20 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188088 страницы Аналитика для дизайнеров (Павел Бурцев, ProfsoUX-2020)
- 08:02, 20 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188087 страницы ALT-SKILLS — делимся опытом и расширяем географию (Мария Петрова, OSEDUCONF-2021)
- 12:02, 19 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188086 страницы Служба alterator-dbus, как возможность представить API модулей центра управления системой ALT через D-Bus (Валерий Синельников, OSSDEVCONF-2021)
- 12:02, 19 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188085 страницы Почтовый (многофункциональный) сервер Tegu (Роман Бородин, OSSDEVCONF-2021)
- 08:02, 19 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188084 страницы Changing the future of E-commerce. Designing for people, not conversion (Constantine Gavrykov, ProfsoUX-2020)
- 08:02, 19 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188083 страницы Разработка прототипа электронного прибора «Гомеостат» на базе СПО для использования в учебном процессе (Алексей Ерпелев, OSEDUCONF-2020)
- 12:02, 18 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188082 страницы Российские аппартно-программные комплексы как драйверы развития цифровой образовательной среды (Максим Балабанов, BASEALTEDU-2021)
- 12:02, 18 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188081 страницы Платформа мессенджера Авито как продукт (Дмитрий Сергутов, ProfsoUX-2020)
- 08:02, 18 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188080 страницы Как мы внедряли ОС Альт в образовательные учреждения Тульской области» (Михаил Луканин, BASEALTEDU-2021)
- 08:02, 18 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188079 страницы Тестирование СПО, как один из этапов становления ИТ-специалиста (OSSDEVCONF-2021)
- 10:02, 17 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188078 страницы Социальный проект «Траектория будущего» (Лариса Семенюк, BASEALTEDU-2021)
- 10:02, 17 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188077 страницы Цифровая трансформация профессиональных компетенций педагога (Евгений Гуляев, BASEALTEDU-2021)
- 10:03, 16 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188076 страницы Урбанистика и UX (Борис Юшенков, ProfsoUX-2020)
- 10:02, 16 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188075 страницы Распознавание речи на мобильных устройствах, управляемых Linux, на примере ОС Аврора (Алексей Андреев, OSSDEVCONF-2021)
- 12:02, 15 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188074 страницы Service Design for Social Innovation in Uganda (Valentina Salvi, ProfsoUX-2020)
- 12:02, 15 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188073 страницы Дайджесты FOSS News и средства автоматизации их составления (Дмитрий Винокуров, OSSDEVCONF-2021)
- 09:23, 15 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Денис Ефремов®.jpg
- 08:02, 15 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188071 страницы Embox — свободная ОСРВ, позволяющая запускать сложные С++ приложения на микроконтролерах (Антон Бондарев, OSSDEVCONF-2021)
- 08:02, 15 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188070 страницы Инструменты начальной загрузки и массового развёртывания ОС «Альт» (Леонид Кривошеин, OSSDEVCONF-2021)
- 12:02, 14 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188069 страницы Использование программы Maxima при обучении студентов педагогического направления в Кубанском Государственном Университете (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2020)
- 12:02, 14 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188068 страницы Информационная культура цифровой трансформации (Аркадий Кремер, OSEDUCONF-2021)
- 08:02, 14 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188067 страницы Оценка и организация работ по проектированию (Дмитрий Подлужный, ProfsoUX-2020)
- 08:02, 14 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188066 страницы САПР как проблемная точка (Яков Шпунт, OSEDUCONF-2021)
- 01:33, 14 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188065 страницы Blog:HowItWorks/Наши Докладчики — кто, сколько, кого смотреть
- 01:30, 14 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188064 страницы Blog:HowItWorks/Наши Докладчики — кто, сколько, кого смотреть
- 01:27, 14 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188063 страницы Blog:HowItWorks/Наши Докладчики — кто, сколько, кого смотреть
- 12:02, 13 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188062 страницы Как приручить дракона — реализация TMF Open API (Сергей Гусев, HelloConf MTS-2020)
- 12:02, 13 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188061 страницы Простая визуализация структур данных в Java (OSEDUCONF-2021)
- 08:02, 13 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188060 страницы Доверенная загрузка GNU-Linux в режиме UEFI Secure Boot в 2021 году (Николай Костригин, OSSDEVCONF-2021)
- 08:02, 13 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188059 страницы Design Leadership (Paula Mariani, ProfsoUX-2020)
- 12:02, 12 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188058 страницы Обновление ядра в ОС «Альт» (Иван Савин, OSSDEVCONF-2021)
- 12:02, 12 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188057 страницы Оптимизация СПО для платформы Эльбрус (OSSDEVCONF-2021)
- 08:02, 12 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188056 страницы Haskell, как первый язык программирования (Сергей Абрамов, OSEDUCONF-2020)
- 08:02, 12 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188055 страницы Проекты производственной практики и ВКР, связанные с разработкой свободной системы RunaWFE Free (Андрей Михеев, OSEDUCONF-2021)
- 17:13, 11 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) загрузил новую версию Файл:Никита Турчанский.jpg
- 17:12, 11 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Никита Турчанский.jpg
- 17:09, 11 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188052 страницы Категория:Никита Турчанский
- 17:09, 11 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188051 страницы Категория:Никита Турчанский
- 16:42, 11 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Дмитрий Дегтярев.jpg
- 16:37, 11 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188049 страницы Категория:Дмитрий Дегтярев
- 12:02, 11 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188048 страницы Методические рекомендации по организации рабочих мест для студентов и сотрудников ВУЗа на базе AltLinux 9.0 (Дмитрий Климов, OSEDUCONF-2020)
- 12:02, 11 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188047 страницы MROC3 — не магия, а справедливое слияние очередей (Елена Шамаева, OSEDUCONF-2021)
- 08:02, 11 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188046 страницы Почему гайдлайны не панацея? Взгляд исследователя (Константин Ефимов, ProfsoUX-2020)
- 08:02, 11 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188045 страницы Virtuozzo Linux 8 и OpenVZ 8 – текущее состояние и планы (Денис Силаков, OSSDEVCONF-2021)
- 10:02, 10 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188044 страницы Аналитика инфраструктурных решений службы единого каталога на базе Samba (OSSDEVCONF-2021)
- 10:02, 10 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188043 страницы Разработка программного средства отслеживания субъекта при динамических расстройствах организма (OSEDUCONF-2020)
- 10:02, 9 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188042 страницы Обучение разработке на Qt для мобильных устройств. Что нужно студентам и профессионалам (Кирилл Чувилин, OSEDUCONF-2021)
- 10:02, 9 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188041 страницы Специалист.Ру — кто учил Майкрософт, теперь учит Линукс (Дмитрий Гудзенко, OSEDUCONF-2021)
- 18:14, 8 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188040 страницы Категория:Николай Непейвода
- 18:13, 8 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188039 страницы Категория:Николай Непейвода
- 12:02, 8 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188038 страницы Антиманипуляция. Как убедиться, что вы задаете правильные вопросы (Анастасия Хапалова, ProfsoUX-2020)
- 12:01, 8 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188037 страницы Разработка протокола связи для устойчивой передачи видео в самоорганизующихся сетях (Борис Зоричев, OSSDEVCONF-2021)
- 08:02, 8 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188036 страницы ALT-SKILLS — делимся опытом и расширяем географию (Мария Петрова, OSEDUCONF-2021)
- 08:02, 8 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188035 страницы Программа профессиональной переподготовки «Базальт СПО» и СПбПУ для системных администраторов ОС «Альт» (Егор Орлов, OSEDUCONF-2021)
- 12:02, 7 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188034 страницы Design Leadership (Paula Mariani, ProfsoUX-2020)
- 12:02, 7 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188033 страницы О переходе системы образования на отечественные решения (Ренат Лашин, OSEDUCONF-2021)
- 08:03, 7 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188032 страницы Использование СПО в учебном процессе на примере разработки портативной метеостанции на Raspberry Pi (Алексей Ерпелев, OSEDUCONF-2020)
- 08:02, 7 октября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188031 страницы Служба alterator-dbus, как возможность представить API модулей центра управления системой ALT через D-Bus (Валерий Синельников, OSSDEVCONF-2021)