Категория:СПО в образовании
Материал из 0x1.tv
- Можно подписаться на новые доклады в категории RSS/Atom
Plays:14647 Comments:46
Most popular talks:
- Обучение принципам построения ядра операционных систем на практике (Алексей Хорошилов, OSEDUCONF-2014)
- SeminarAssembler — эффективная съемка, монтаж и публикация лекций и конференций (Стас Фомин, OSEDUCONF-2013)
- Использование компиляторов языка Фортран при решении вычислительных задач (Вячеслав Стародумов, OSEDUCONF-2018)
- Использование СПО в образовании (Виктор Иванников, OSEDUCONF-2013)
- Использование компилятора gcc и библиотеки MathGL в курсе «Вычислительная техника и алгоритмические языки» (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2014)
- Почему Open Source проекты – это следующий шаг в сотрудничестве вузов и IT компаний. Причины и пример. (Виктория Черкалова, SECR-2016)
Подкатегории
В этой категории отображается 11 подкатегории из имеющихся 11.
A
O
Q
V
В
К
Л
С
У
Страницы в категории «СПО в образовании»
Показано 200 страниц из 202, находящихся в данной категории.
(Предыдущая страница) (Следующая страница)A
C
F
H
I
L
- Linux для гуманитариев (Алексей Федорчук, OSEDUCONF-2019)
- Linux как решение проблемы устаревания компьютеров в учебном заведении (Владимир Суховерхий, OSEDUCONF-2019)
N
O
P
- PostgreSQL в высшем образовании (Иван Панченко, OSEDUCONF-2019)
- PyAlgovizualizer — эффективное преподавание алгоритмов (Стас Фомин, OSEDUCONF-2024)
R
- ReactOS install fest за 15 минут — обучение азам тестирования ПО (Александр Речицкий, OSEDUCONF-2026)
- ReactOS — Виндоуз почти здорового человека без ГМО и слежки (Александр Речицкий, OSEDUCONF-2024)
U
«
А
- Аrdour — мощный музыкальный редактор в мире открытого ПО (Денис Диденко, OSEDUCONF-2026)
- Автоматизация настройки компьютерного класса при помощи Repka Pi (Алексей Аношко, OSEDUCONF-2026)
- Автоматизация проверки лабораторных работ (Кристина Дога, OSEDUCONF-2026)
- Азбук — как решение для образования оказалось востребовано и в коммерческих компаниях (Сергей Бессонов, OSEDUCONF-2020)
- Алгоритмика и программирование для дошкольников и младшеклассников — мировые тенденции и отечественный опыт (Анатолий Кушниренко)
- Анализ свободных средств разработки для образовательной робототехники (Евгений Синельников, OSEDUCONF-2017)
- Аспекты применения СПО в рамках разработки заданий ДЭ по специальности 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование (Антон Уймин, OSEDUCONF-2024)
Б
В
- Взаимодействие высшей и средней школы при внедрении СПО в общеобразовательные учреждения (Владимир Павловский, OSEDUCONF-2023)
- Взгляд изнутри на Google Summer of Code (Андрей Савченко, OSEDUCONF-2019)
- Внедрение и использование СПО в московской школе (Артём Проскурнёв, OSEDUCONF-2018)
- Внедрение СПО в инфраструктуру образовательной организации — проблемы и решения (Иван Туманов, OSEDUCONF-2024)
- Всероссийский конкурс open source проектов — опыт проведения и перспективы (Алексей Федосеев, OSEDUCONF-2023)
- Выкарыстанне вольнага праграмнага забеспячэння ў ЛНУ імя Івана Франка і ЛНМУ імя Данііла Галіцкага (Григорій Злобін, LVEE-2017)
Д
- Длительная образовательная игра с применением свободного аппаратного и ПО (Александр Чернышов, OSEDUCONF-2026)
- Доработка СПО по запросам образовательных учреждений (Милена Коул, OSEDUCONF-2024)
Е
- Ещё одна тестирующая система (Виктор Яковлев, OSEDUCONF-2022)
- Ещё раз о проблеме списывания и роли СПО в этом вопросе (Николай Непейвода, OSEDUCONF-2024)
З
И
- Инструментальная поддержка преподавания дисциплины «Архитектура ЭВМ и язык ассемблера» на ВМК МГУ (Георгий Курячий, OSDAY-2018)
- Информатика в школе — стандарты, программы, экзамены, учебники, интернет-ресурсы (Михаил Ройтберг, OSEDUCONF-2016)
- Информационная система УГП имени А.К.Айламазяна, как учебная среда и учебное пособие (Сергей Абрамов, OSEDUCONF-2014)
- Использование Selenium на Альт для роботизации процессов в образовании (Алексей Драгунов, OSEDUCONF-2026)
- Использование swriter из пакета libreoffice для подготовки документов кандидатской диссертации (Тамара Зайка, OSEDUCONF-2026)
- Использование инструмента ipcalc в рамках демонстрационного экзамена по специальности 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование» в колледже» (Михаил Черноморец, OSEDUCONF-2024)
- Использование инструментов и модулей open-source на базе ОС Альт в организации гео-мониторинга (OSEDUCONF-2023)
- Использование компилятора gcc и библиотеки MathGL в курсе «Вычислительная техника и алгоритмические языки» (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2014)
- Использование открытых кодов для расширения возможностей платформы MIPSfpga (Антон Павлов, SECR-2016)
- Использование программы Maxima при обучении студентов педагогического направления в Кубанском Государственном Университете (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2020)
- Использование свободного ПО в обучении по направлению «Бизнес-информатика» (OSEDUCONF-2024)
- Использование свободного ПО в учебном процессе - разработка, внедрение, методика преподавания (Андрей Михеев, OSEDUCONF-2014)
- Использование свободного ПО в учебном процессе на примере разработки устройств «умного дома» с применением микроконтроллеров Arduino и Iskra JS (OSEDUCONF-2019)
- Использование свободного ПО при подготовке будущих учителей информатики в области 3D-печати (Елена Татьянич, OSEDUCONF-2024)
- Использование свободного программного обеспечения в ГБПОУ МО Щёлковский Колледж СП-5 (Денис Диденко, OSEDUCONF-2022)
- Использование свободного программного обеспечения в курсе «Операционные системы» (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2016)
- Использование свободного программного обеспечения в студенческом проекте метеостанции на базе платы Arduino MEGA (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2019)
- Использование свободного программного обеспечения в учебном курсе «Основы программирования» (OSEDUCONF-2018)
- Использование свободного программного обеспечения для проектирования устройств диагностирования психофизического состояния человека (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2019)
- Использование свободного программного обеспечения — HTML5 Boilerplate, Bootstrap, Initializr для обучения студентов технологиям создания клиентской части web-приложений (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2019)
- Использование свободных программ на кафедре информационных образовательных технологий Кубанского Государственного Университета (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2019)
- Использование СПО в образовании (Виктор Иванников, OSEDUCONF-2013)
- Использование СПО в разработке учебных моделей систем определения местоположения объектов различных типов (OSEDUCONF-2023)
- Использование СПО в учебном процессе на примере разработки портативной метеостанции на Raspberry Pi (Алексей Ерпелев, OSEDUCONF-2020)
- Использование СПО и технологической некромантии в обеспечении преподавания медико-биологических дисциплин (Денис Зайка, OSEDUCONF-2026)
- Использование СПО на факультете электроники ЛНУ ИМ. И. ФРАНКО. ПЕРЕЗАГРУЗКА (OSDN-UA-2013)
- Использование СУБД Ред База Данных в МИ ВлГУ (Роман Симаков, OSEDUCONF-2019)
- Использование шаблона текстового процессора LibreOffice Writer для подготовки ВКР в колледже (Денис Диденко, OSEDUCONF-2023)
- Использование языка Asymptote при обучении математике, физике и информатике (Павел Жданович, OSEDUCONF-2026)
- История одного маленького дистрибутива Linux (Денис Пынькин, LVEE-2015)
К
- Как мы создавали портал ВШЭ в 2002-2012 (Иван Панченко, OSEDUCONF-2016)
- Как свободному проекту организовать работу со СМИ (Сергей Голубев, OSSDEVCONF-2019)
- Как студенту получить первый реальный опыт работы в крупном проекте на примере ReactOS? (Александр Речицкий, OSEDUCONF-2025)
- Шаблон:Категория:OSEDUCONF-2026
- Круглый стол «Положительный опыт СПО в ВУЗах» (OSEDUCONF-2023)
- Курс «Компьютерная лингвистика» (Александр Рыжов, OSEDUCONF-2016)
- Курс обучения процессному управлению, использующий свободную систему RunaWFE (Андрей Михеев, OSEDUCONF-2017)
- Курсы переподготовки преподавателей ИХБТ НИУ ИТМО на базе Moodle
М
- Магия пера или эффективная свобода преподавания со стилусом (Стас Фомин, OSEDUCONF-2014)
- Масштабируемая система видеоконференций для корпоративного использования (OSEDUCONF-2022)
- Методика обучения LibreOffice на опыте внедрения офисного пакета в Консорциуме «Кодекс» (Иван Хахаев, OSEDUCONF-2017)
- Методика обучения процессному подходу к управлению предприятием на основе СПО и ее апробация в НИТУ МИСиС
- Мобильный клиент оперативного доступа к ИАСУ МАИ
- Мотивация учащихся к использованию ИКТ (Дмитрий Баландин, OSEDUCONF-2018)
Н
- На пути к несписываемым задачам — сравнение математических пакетов (Николай Непейвода, OSEDUCONF-2022)
- Набор инструментов для создания HTML презентаций лекций (Василий Меленчук, OSEDUCONF-2026)
- Наборы офисных приложений, пригодные для повседневного использования в российской образовательной практике. Сравнение функциональных возможностей наиболее распространённых наборов офисных приложений для Linux (Яков Шпунт, OSEDUCONF-2022)
- Национальная платформа открытого образования: архитектура и экосистема (Юрий Куприянов, SECR-2015)
- Несостоятельность принципа инвариантности методики обучения информатики в основной школе относительно программного и аппаратного обеспечения (OSEDUCONF-2022)
- Низкоэкспертные задачи и ещё несколько замечаний об обучении (Николай Непейвода, OSEDUCONF-2023)
- Новые образовательные инициативы Postgres Professional (Иван Панченко, OSEDUCONF-2022)
О
- О возможностях применения в вузах аутентификации на основе персональных устройств (Дмитрий Костюк, OSEDUCONF-2018)
- О концепции комплекта учебников информатики для общеобразовательной школы, базирующегося на свободном программном обеспечении (OSEDUCONF-2020)
- О модернизации подхода к преподаванию основ алгоритмизации и программирования (Анастасия Маркина, OSEDUCONF-2020)
- О необходимости изучения студентами методических аспектов внедрения свободного программного обеспечения и механизмов импортозамещения (Евгений Ковалев, OSEDUCONF-2023)
- О переходе системы образования на отечественные решения (Ренат Лашин, OSEDUCONF-2021)
- О подготовке специалистов в области ПО (OSEDUCONF-2013)
- О применения СПО в общем ядерном практикуме Физического факультета МГУ (Геннадий Шефель, OSEDUCONF-2025)
- О решении проблемы дефицита учебно-методической литературы, посвящённой методике эффективного использования СПО в учебном процессе российской школы (Михаил Маркушевич, OSEDUCONF-2023)
- О свободных форматах публикации результатов научных исследований (Филипп Занько, OSSDEVCONF-2013)
- Об использовании ShariX Open в студенческих проектах (Александра Панюкова, OSSDEVCONF-2023)
- Образовательная среда «Аврора» (Мария Полякова, OSEDUCONF-2024)
- Обучающая среда по программированию на базе СПО (Валерий Лаптев, OSEDUCONF-2019)
- Обучение 3D-печати в виртуальной среде (OSEDUCONF-2025)
- Обучение навыкам внедрения отечественных технических средств в национальную ИКТ-инфраструктуру (OSSDEVCONF-2019)
- Обучение навыкам внедрения отечественных технических средств в национальную ИКТ-инфраструктуру (Аркадий Кремер, OSEDUCONF-2019)
- Обучение навыкам внедрения отечественных технических средств в национальную ИКТ-инфраструктуру (Роман Ставцев, OSEDUCONF-2019)
- Обучение принципам построения ядра операционных систем на практике (Алексей Хорошилов, OSEDUCONF-2014)
- Обучение процессному управлению на свободном ПО (Андрей Михеев, OSEDUCONF-2015)
- Обучение процессному управлению — работа со слоем данных (Андрей Михеев, OSEDUCONF-2016)
- Обучение разработке операционных систем (Алексей Хорошилов, OSDAY-2018)
- Опыт инклюзивного преподавания — разработка, распространение и чтение учебных материалов (Михаил Пожидаев, OSEDUCONF-2023)
- Опыт интеграции СПО в компаниях среднего и малого бизнеса и в сфере образования (Сергей Бессонов, ROSS-2013)
- Опыт использования МойОфис в школе (Анастасия Горелова, BASEALTEDU-2021)
- Опыт использования свободного программного обеспечения в Московском Государственном Индустриальном Университете
- Опыт использования свободного программного обеспечения при подготовке учителей математики и информатики в Кубанском Государственном Университете (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2022)
- Опыт использования СПО OpenFOAM для обучения основам вычислительной гидродинамики в СПбПУ (Александр Смирновский, OSEDUCONF-2023)
- Опыт использования СПО в микроскопии — моторизованный микроскоп и Micro-Manager (Татьяна Смирнова, OSEDUCONF-2014)
- Опыт контрибьютинга в свободное ПО как практической работы студентов в процессе обучения разработке (OSEDUCONF-2022)
- Опыт преподавания языка ruby в рамках дисциплины «Современные технологии разработки программного обеспечения» (Максим Стержанов, LVEE-2019)
- Опыт применения MiniOS в качестве основы лаборатории «быстрого приготовления» (Никита Шалаев, OSEDUCONF-2026)
- Опыт применения свободного программного обеспечения для организации серверов удалённой загрузки в образовательной организации (OSEDUCONF-2024)
- Опыт развёртывания специализированных лабораторий СПО и ВО на базе отечественного ПО. Проблемы масштабирования решения (Антон Уймин, OSEDUCONF-2023)
- Опыт создания систем коллективной работы на основе открытой платформы РОРМ (Сергей Автоманов, ROSS-2014)
- Органайзинг в сфере СПО. Привлечение студентов к разработке и использованию СПО (София Зверева, OSEDUCONF-2020)
- Организация записи и вещания научно-технических конференций и роль открытого ПО в данном процессе (Сергей Карпеш, OSEDUCONF-2023)
- Организация рабочего процесса разработки системы проверки домашних заданий (OSSDEVCONF-2023)
- Основные методические подходы к построению методики преподавания информатики в основной школе, разработанной на базе свободного программного обеспечения (Михаил Маркушевич, OSEDUCONF-2019)
- Основные направления работы комитета по информатизации образования АРПП — не останавливаемся на достигнутом (Ренат Лашин, BASEALTEDU-2021)
- Основные проблемы вовлечения студентов в Open Source (Евгений Синельников, OSEDUCONF-2022)
- Особенности подготовки свободных учебных видео-материалов для студентов (Виталий Чайковский, OSEDUCONF-2025)
- Особенности российских операционных систем, используемых в ходе проектов по импортозамещению (Яков Шпунт, OSEDUCONF-2023)
- От основ к созданию роботов. Знакомство с робототехникой в школе (Игорь Воронин, OSEDUCONF-2019)
- Открытая библиотека методов анализа и генерации векторной графики (Андрей Пименов, OSEDUCONF-2024)
П
- Параўнальны аналіз сродкаў кросплатформеннага праграмавання (Григорий Злобин, LVEE-2015)
- Педагогические вузы и СПО — проблемы подготовки будущих учителей к применению свободного и открытого ПО в школах (Александр Казанцев, OSEDUCONF-2023)
- Первый семестр программы ТОП-ИТ в ИГУ — кейсы по разработке аппаратно-программных решений (Михаил Просекин, OSEDUCONF-2026)
- Платформа обучения программированию на базе машин состояний (Алексей Федосеев, OSEDUCONF-2026)
- Порівняльний аналіз використання ВПЗ у вищих закладах освіти Білорусі, РФ та України (Григорій Злобін, OSDN-UA-2012)
- Построение документации с живыми иллюстрациями на основе встроенных виртуальных машин (Юрий Сойко, OSSDEVCONF-2019)
- Построение моделей цифровых двойников изделий электронной техники (Леонид Чашкин, OSEDUCONF-2025)
- Построение практикумов по изучению архитектуры и периферийных устройств на основе шины USB (Дмитрий Костюк, OSEDUCONF-2019)
- Построение практикумов по программированию встраиваемых систем (Дмитрий Костюк, OSEDUCONF-2015)
- Почему Open Source проекты – это следующий шаг в сотрудничестве вузов и IT компаний. Причины и пример. (Виктория Черкалова, SECR-2016)
- Практика применения свободного программного обеспечения в преподавании дисциплин физико-математической и технической направленности (Павел Макаров, OSEDUCONF-2024)
- Преподавание технологий СУБД на основе PostgreSQL (OSEDUCONF-2016)
- Преподаватель ВУЗа как посредник между студентами и разработчиками СПО (Денис Силаков, OSEDUCONF-2017)
- Применение виртуальных машин в составе иллюстрированных обзоров истории программного обеспечения (Дмитрий Костюк, OSEDUCONF-2014)
- Применение СПО в серии дисциплин основного, общего гуманитарного и социально-экономического цикла для IT-специалистов (Александра Панюкова, OSEDUCONF-2022)
- Применение СПО для построения виртуальной образовательной ИТ-среды на базе персональных компьютеров (Павел Жданович, OSEDUCONF-2024)
- Применение языка разметки Markdown для написания отчётов о НИР и других сложноструктурированных документов с регламентированными требованиями к оформлению (Владимир Зенкин, OSEDUCONF-2023)
- Проблемы и решения внедрения СПО в образовательной организации на примере общеобразовательной школы г. Москвы (OSEDUCONF-2025)
- Проблемы подготовки прикладных разработчиков в современной России (Дмитрий Муканин, OSEDUCONF-2025)
- Программа Google Summer of Code как способ привлечения студентов к разработке СПО проектов (Дмитрий Казаков, OSEDUCONF-2014)
- Программирование для непрограммистов — какой язык программирования учить специалистам по численному моделированию? (Александр Смирновский, OSEDUCONF-2024)
- Программирование с использованием СПО, электроники и робототехники как средство развития координации, моторики и реакции для лиц с заболеванием «Детский церебральный паралич» (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2021)
- Программно-аппаратный комплекс на базе СПО для оценки реакции человека в условиях повышенных нагрузок (Алексей Ерпелев, OSEDUCONF-2020)
- Программно-аппаратный мониторинг состояния внутренней среды специализированного помещения (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2021)
- Проект RUBIROBOT — управления роботами Lego Mindstorms EV3 с использованием языка программирования Free Pascal (Дмитрий Слинкин, OSEDUCONF-2020)
- Проект «Чуткий дом» как еще один пример тесной взаимной зависимости IT-науки, IT-бизнеса и IT-образования (Сергей Абрамов, OSEDUCONF-2019)
- Проект открытого кода научных исследований ФКН (Михаил Гущин, OSEDUCONF-2024)
- Проектное командное обучение с использованием СПО (Андрей Андрианов, OSEDUCONF-2019)
- Проекты производственной практики и ВКР, связанные с разработкой свободной системы RunaWFE Free (Андрей Михеев, OSEDUCONF-2021)
- Простая визуализация структур данных в Java (OSEDUCONF-2021)
Р
- Развитие центра свободного программного обеспечения во Владимирском государственном университете — от преподавания и собственной инфраструктуры до регионального проекта GosLinux (Сергей Рощин, OSEDUCONF-2017)
- Развитие цифровой образовательной среды в Ростовском-на-Дону автодорожном колледже на основе Российского программного обеспечения (Наталья Тер-Симонян, BASEALTEDU-2021)
- Разработка Атомарных дистрибутивов на базе технологий ALT Atomic (Семен Фомченков, OSEDUCONF-2026)
- Разработка информационных систем с использованием СПО NoSQL СУБД MongoDB (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2015)
- Разработка проекта на микроконтроллерной плате (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2019)
- Разработка прототипа робота-помощника для лиц с ограниченными возможностями здоровья на базе робота KUKA с манипуляторами под управлением платформы Arduino и СПО (Алексей Ерпелев, OSEDUCONF-2020)
- Разработка средства управления пулами виртуальных машин для учебных заведений (Арина Захарова, OSEDUCONF-2024)
- Разработка учебных проектов моделей подвижных автоматических систем наземного и воздушного размещения с использованием СПО (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2023)
- Распределённое образовательное IaaS-облако для изучения информационных технологий (Павел Жданович, OSEDUCONF-2023)
- Рефал — опыт формализации в преподавании информатики (Даниил Исакевич, OSEDUCONF-2023)
- РОСА и НИУ ВШЭ — опыт сотрудничества на ниве обучения студентов (Денис Силаков, OSEDUCONF-2014)
- Российское ПО в сфере образования (Илья Массух, BASEALTEDU-2021)
С
- САПР как проблемная точка (Яков Шпунт, OSEDUCONF-2021)
- Свободная система математического моделирования Simfor на базе компилятора gfortran (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2020)
- Свободное программное обеспечение в Передовой Инженерной Школе (Сергей Симонов, OSEDUCONF-2024)
- Свободное программное обеспечение на факультете ВМК МГУ им. М. В. Ломоносова (Георгий Курячий, OSEDUCONF-2017)
- Свободные библиотеки в вычислительных задачах (Пётр Демин, OSEDUCONF-2016)
- Свободные наборы офисных приложений, пригодные для повседневного использования в российской образовательной практике. Обзор и сравнение (Яков Шпунт, OSEDUCONF-2020)
- Свободный эмулятор MARS в курсе «Архитектура ЭВМ и язык ассемблера» (Михаил Рудаченко, OSEDUCONF-2017)
- Симуляция пилотирования летательного аппарата с помощью информационной системы управления учебным макетом (Екатерина Бесчвертная, OSEDUCONF-2024)
- Система управления компьютерным классом для МОС (Петр Леляев, OSEDUCONF-2024)
- Система управления учебным процессом и единая образовательная среда Московского государственного индустриального университета
- Совместные образовательные программы по основам open source разработки Кружкового движения и ОС Аврора (Алексей Федосеев, OSEDUCONF-2023)
- Современные «интерактивные среды» и «живые лаборатории» — эффективное дистанционное образование по алгоритмам и математическим дисциплинам (Стас Фомин, OSEDUCONF-2023)
- Современные тенденции использования СПО в Высшей школе (Анатолий Якушин, OSEDUCONF-2025)
- Создание и использование в образовательном процессе видео роликов. Проект УМКИ (Игорь Воронин, OSEDUCONF-2020)
- Создание научного Open Source-сообщества — опыт ИТМО (Андрей Гетманов, OSEDUCONF-2024)
- Создание облака для сферы образования на базе свободного программного обеспечения (Алексей Драгунов, OSEDUCONF-2025)
- Создание открытой образовательной среды на базе операционных систем «Альт» (Алексей Драгунов, OSEDUCONF-2024)
- Создание эффективных рабочих пространств в мире свободного программного обеспечения (OSEDUCONF-2024)
- Специалист.Ру — кто учил Майкрософт, теперь учит Линукс (Дмитрий Гудзенко, OSEDUCONF-2021)
- СПО в Среднем Профессиональном Образовании (OSEDUCONF-2016)
- СПО и проектирование интерфейса пользователя (Дмитрий Литвинов, OSEDUCONF-2024)
- СПО — инструмент для повышения компьютерной грамотности на уроках информатики (Артем Проскурнев, OSEDUCONF-2020)
- Среда визуального программирования машин состояний (Михаил Чекан, OSSDEVCONF-2023)
- Среда визуального программирования машин состояний: введение в программирование на разных образовательных траекториях (Валентин Широков, OSEDUCONF-2026)
- Среда изучения команд терминала Linux (OSEDUCONF-2025)
- Студенты и свободные проекты - опыт Red Hat Identity Management (Александр Боковой, OSEDUCONF-2014)
У
- Учебная операционная система HellOS (Александр Андреев, OSEDUCONF-2021)
- Учебный курс «Архитектура ЭВМ и язык ассемблера» с точки зрения системного программиста (Вартан Падарян, OSDAY-2018)
Ч
- Чего ждёт, и чего не ждёт бизнес от ИТ-образования (Иван Панченко, OSEDUCONF-2021)
- Чему учить студентов, или анализ использования СПО в исследованиях (Никита Шалаев, OSEDUCONF-2025)