Все доступные журналы

Общий список журналов сайта 0x1.tv. Вы можете отфильтровать результаты по типу журнала, имени участника (учитывается регистр) или затронутой странице (также учитывается регистр).

• 08:01, 20 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188259 страницы Опыт использования МойОфис в школе (Анастасия Горелова, BASEALTEDU-2021)
• 10:01, 19 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188258 страницы Diglossa.js — инструмент медленного чтения (Михаил Быков, OSSDEVCONF-2021)
• 10:01, 18 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188257 страницы Апробация типового отечественного модуля изучения интернет-технологий (OSEDUCONF-2020)
• 12:01, 17 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188256 страницы Дайджесты FOSS News и средства автоматизации их составления (Дмитрий Винокуров, OSSDEVCONF-2021)
• 08:01, 17 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188255 страницы Настройка и использование нейросетей в «Альт» для анализа и обработки результатов экспериментов (Игорь Воронин, OSEDUCONF-2021)
• 12:01, 16 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188254 страницы Приобщение к участию в разработке свободных программ на примере стажировки в компании Базальт СПО (Игорь Чудов, OSEDUCONF-2020)
• 08:06, 16 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188253 страницы Разработка прототипа электронного прибора «Гомеостат» на базе СПО для использования в учебном процессе (Алексей Ерпелев, OSEDUCONF-2020)
• 01:16, 16 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188252 страницы Blog:ConferenceZen/Лазерные технологии полезны. Но не на выступлении. Правильная указка.
• 12:01, 15 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188251 страницы Цифровая трансформация профессиональных компетенций педагога (Евгений Гуляев, BASEALTEDU-2021)
• 08:01, 15 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188250 страницы Свободные наборы офисных приложений, пригодные для повседневного использования в российской образовательной практике. Обзор и сравнение (Яков Шпунт, OSEDUCONF-2020)
• 12:01, 14 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188249 страницы Программы Movavi под ОС «Альт» для образования (Владислав Насонов, BASEALTEDU-2021)
• 08:01, 14 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188248 страницы Drakon IDE — среда для обучения алгоритмизации (Валерий Лаптев, OSEDUCONF-2021)
• 12:01, 13 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188247 страницы Урочная и внеурочная деятельность школьников по информатике на ОС Альт Образование 9 (Иван Шишунов, BASEALTEDU-2021)
• 08:01, 13 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188246 страницы Автоматизированный перевод больших объемов АРМ на отечественное программное обеспечение. Управление смешанной ИТ-инфраструктурой (Константин Кокорин, BASEALTEDU-2021)
• 10:01, 12 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188245 страницы Предметное исследование перспектив разработки программного обеспечения в экосистеме Open RAN (Артем Лошаков, HelloConf MTS-2020)
• 23:42, 11 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188244 страницы Blog:ConferenceZen/Лазерные технологии полезны. Но не на выступлении. Правильная указка.
• 10:01, 11 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188243 страницы Проблемы построения безопасной разработки (HelloConf MTS-2020)
• 12:01, 10 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188242 страницы Программно-аппаратный комплекс на базе СПО для оценки реакции человека в условиях повышенных нагрузок (Алексей Ерпелев, OSEDUCONF-2020)
• 08:01, 10 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188241 страницы Проекты производственной практики и ВКР, связанные с разработкой свободной системы RunaWFE Free (Андрей Михеев, OSEDUCONF-2021)
• 12:01, 9 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188240 страницы Проведение удаленных UX-тестов на базе Яндекс.Толоки (Дмитрий Браженко, ProfsoUX-2020)
• 08:01, 9 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188239 страницы CJM как каргокульт (Валерия Курмак, ProfsoUX-2020)
• 12:01, 8 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188238 страницы Опыт работы с образовательными организациями — задачи, решения (Алексей Смирнов, BASEALTEDU-2021)
• 08:01, 8 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188237 страницы Blank Screens and Muse’s Kisses (Lutz Schmitt, ProfsoUX-2020)
• 12:01, 7 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188236 страницы Направления доработки ТОМИИТ (Виктор Кирсанов, OSEDUCONF-2021)
• 08:01, 7 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188235 страницы Возрождение университетского образования в Переславле (Николай Непейвода, OSEDUCONF-2021)
• 12:05, 6 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188234 страницы Разработка UX для онлайн-примерочных (Ольга Чудинова, ProfsoUX-2020)
• 08:05, 6 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188233 страницы Снова об оценке электронных образовательных ресурсов (Иван Хахаев, OSEDUCONF-2020)
• 10:05, 5 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188232 страницы Отечественные аппаратные платформы «Байкал» для СПО (Роман Ставцев, OSEDUCONF-2020)
• 10:01, 4 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188231 страницы Разработка прототипа робота-помощника для лиц с ограниченными возможностями здоровья на базе робота KUKA с манипуляторами под управлением платформы Arduino и СПО (Алексей Ерпелев, OSEDUCONF-2020)
• 12:01, 3 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188230 страницы Развитие дистрибутива «Альт Образование» — от 9.0 к 9.2 (Андрей Черепанов, OSEDUCONF-2021)
• 08:01, 3 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188229 страницы ADMC — графическое приложение для администрирования домена Active Directory (Дмитрий Дегтярев, OSSDEVCONF-2021)
• 12:01, 2 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188228 страницы Российское ПО в сфере образования (Илья Массух, BASEALTEDU-2021)
• 08:01, 2 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188227 страницы Использование продукции «Научные развлечения» в ОС Linux (Михаил Сазонов, BASEALTEDU-2021)
• 12:01, 1 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188226 страницы Embox — путь от студенческой забавы до проекта с открытым кодом (Антон Бондарев, OSEDUCONF-2020)
• 08:01, 1 декабря 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188225 страницы Использование свободного программного обеспечения на уроках по созданию WEB-документов в колледже (Денис Диденко, OSEDUCONF-2020)
• 12:01, 30 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188224 страницы Тестирование СПО, как один из этапов становления ИТ-специалиста (OSSDEVCONF-2021)
• 08:01, 30 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188223 страницы Почтовый (многофункциональный) сервер Tegu (Роман Бородин, OSSDEVCONF-2021)
• 20:11, 29 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188222 страницы Terrarium Assembler — эффективные сборка и распространение высокотехнологичных Python-приложений под различные операционные системы (Стас Фомин, OSSDEVCONF-2021)
• 20:08, 29 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Terrarium Assembler — эффективные сборка и распространение высокотехнологичных Python-приложений под различные операционные системы!.jpg
• 20:08, 29 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188220 страницы Terrarium Assembler — эффективные сборка и распространение высокотехнологичных Python-приложений под различные операционные системы (Стас Фомин, OSSDEVCONF-2021)
• 20:05, 29 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188219 страницы Terrarium Assembler — эффективные сборка и распространение высокотехнологичных Python-приложений под различные операционные системы (Стас Фомин, OSSDEVCONF-2021)
• 12:01, 29 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188218 страницы Использование Open Source-подходов при построении Государственных ИС (Григорий Шатров, OSSDEVCONF-2021)
• 08:01, 29 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188217 страницы Матрица компетенций для дизайн-команды (Антон Дуканич, ProfsoUX-2020)
• 10:01, 28 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188216 страницы О концепции комплекта учебников информатики для общеобразовательной школы, базирующегося на свободном программном обеспечении (OSEDUCONF-2020)
• 10:01, 27 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188215 страницы Сложно делать просто. Практические методы упрощения интерфейсов и сценариев для пользователей программ и приложений или как сделать так, чтобы пользователи обожали твою программу (Алексей Николаев, HelloConf MTS-2020)
• 12:01, 26 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188214 страницы Практика использования ОС Альт в системе образования колледжа (Артeм Попцов, BASEALTEDU-2021)
• 08:01, 26 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188213 страницы Адаптация перевода Системы Наглядного Анимационного Программирования для внедрения её в школьную программу обучения начальных классов (Никита Турчанский, OSEDUCONF-2021)
• 12:01, 25 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188212 страницы MROC3 — не магия, а справедливое слияние очередей (Елена Шамаева, OSEDUCONF-2021)
• 08:01, 25 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188211 страницы Что придется поменять в УМК по информатике при переходе на российское ПО? (Людмила Босова, BASEALTEDU-2021)
• 12:01, 24 ноября 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 188210 страницы Разработка программного средства отслеживания субъекта при динамических расстройствах организма (OSEDUCONF-2020)