Вклад участника
Материал из 0x1.tv
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 13:39, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+2) . . Анализ полного сопротивления корпуса судна на различных скоростях хода (Кирилл Овчинников, ISPRASOPEN-2019)
- 13:38, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+2) . . Влияние численной диссипации на прогностическую точность LES моделирования на стенках (Тимофей Муха, ISPRASOPEN-2019)
- 13:38, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+2) . . Моделирование метеоусловий в районе порта и в прибрежной зоне залива Тикси (ISPRASOPEN-2019) (текущая)
- 13:38, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+2) . . Моделирование динамики частиц в планетарном пограничном слое и в модельном ветропарке (Константин Кошелев, ISPRASOPEN-2019) (текущая)
- 13:38, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+2) . . Численные исследования неустановившегося движения сплошных сред (Михаил Зайцев, ISPRASOPEN-2019) (текущая)
- 13:38, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+2) . . Численное моделирование качки судна с шахтным устройством на встречном волнении (Кирилл Овчинников, ISPRASOPEN-2018) (текущая)
- 13:38, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+2) . . Сравнительная оценка точности решателя QGDFoam при решении задачи обтекания конуса невязким потоком (Артем Кувшинников, ISPRASOPEN-2018) (текущая)
- 13:38, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+2) . . Применение метода КАБАРЕ для ячеек polyhedral в среде СПО OpenFoam (Михаил Зайцев, ISPRASOPEN-2018) (текущая)
- 13:34, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+78) . . Категория:OpenFOAM (текущая)
- 13:34, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+38) . . Н Категория:OpenFOAM (Новая страница: «{{rss4cat}} * {{twittertag|openfoam}}»)
- 13:33, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (-12) . . Особенности моделирования морских течений в OpenFOAM (Иван Хахаев, OSEDUCONF-2014) (текущая)
- 13:32, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+48) . . Опыт использования СПО в микроскопии — моторизованный микроскоп и Micro-Manager (Татьяна Смирнова, OSEDUCONF-2014) (текущая)
- 13:30, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+54) . . Категория:Krita (текущая)
- 13:30, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (-45) . . Krita — графический редактор для художников (Дмитрий Казаков, OSEDUCONF-2014) (текущая)
- 13:30, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+80) . . Н Категория:Krita (Новая страница: «{{rss4cat}} * {{twittertag|krita}} Категория:Open-source projects»)
- 13:29, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+53) . . Программа Google Summer of Code как способ привлечения студентов к разработке СПО проектов (Дмитрий Казаков, OSEDUCONF-2014) (текущая)
- 13:27, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+74) . . Возрождение университетского образования в Переславле (Николай Непейвода, OSEDUCONF-2021)
- 13:25, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (-16) . . Цифровая трансформация профессиональных компетенций педагога (Евгений Гуляев, BASEALTEDU-2021)
- 13:23, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+45) . . Свободный эмулятор MARS в курсе «Архитектура ЭВМ и язык ассемблера» (Михаил Рудаченко, OSEDUCONF-2017) (текущая)
- 13:22, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+112) . . Развитие центра свободного программного обеспечения во Владимирском государственном университете — от преподавания и собственной инфраструктуры до регионального проекта GosLinux (Сергей Рощин, OSEDUCONF-2017) (текущая)
- 13:20, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+37) . . Проектирование и реализация решений интеллектуального анализа BigData с использованием Apache Spark и методов онтологического инжиниринга (текущая)
- 13:18, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+3) . . Курс «Представления чисел» (Николай Непейвода, OSEDUCONF-2017) (текущая)
- 13:13, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (-14) . . Развитие цифровой образовательной среды в Ростовском-на-Дону автодорожном колледже на основе Российского программного обеспечения (Наталья Тер-Симонян, BASEALTEDU-2021)
- 13:12, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+21) . . Мирера — система поддержки непрерываемого образования (OSEDUCONF-2017) (текущая)
- 13:10, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (-129) . . Отечественный софт и цифровая образовательная среда (Татьяна Губина, BASEALTEDU-2021)
- 13:08, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+7) . . Проектируем открытое образование — интегрированное хранилище метаданных (Сергей Зыков, SECR-2017) (текущая)
- 13:06, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (-10) . . Свободные и бесплатные программы для создания математических сайтов (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2015) (текущая)
- 13:04, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+28) . . Свободный эмулятор MARS в курсе «Архитектура ЭВМ и язык ассемблера» (Михаил Рудаченко, OSEDUCONF-2017)
- 13:02, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+37) . . Разработка информационных систем с использованием СПО NoSQL СУБД MongoDB (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2015) (текущая)
- 12:58, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (-217) . . Программы Movavi под ОС «Альт» для образования (Владислав Насонов, BASEALTEDU-2021)
- 12:56, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+66) . . Роботы, алгоритмы и программы в дистанционном курсе раннего обучения информатике «Азбука Роботландии» (Юрий Первин, OSEDUCONF-2016)
- 12:55, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+37) . . Категория:Knowledge Assessment (текущая)
- 12:54, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+21) . . Опыт разработки интеллектуальной обучающей системы «Волга» (Наталия Смирнова, SECR-2013) (текущая)
- 12:51, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+74) . . Магия пера или эффективная свобода преподавания со стилусом (Стас Фомин, OSEDUCONF-2014) (текущая)
- 12:50, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+41) . . Социальный проект «Траектория будущего» (Лариса Семенюк, BASEALTEDU-2021)
- 12:47, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (-72) . . Программы подготовки и повышения квалификации на примере Российского ПО (Антон Уймин, BASEALTEDU-2021)
- 12:46, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (-25) . . Цифровизация в образовании — не только ПО. Решения Baikal Electronics (Андрей Евдокимов, BASEALTEDU-2021)
- 12:45, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+47) . . Категория:Технологии для образования (текущая)
- 12:45, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+11) . . Н Категория:Технологии для образования (Новая страница: «{{rss4cat}}»)
- 12:44, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (-84) . . Интерактивные решения для образования на базе ActivPanel Promethean и операционной системы Alt Linux (Дмитрий Богданов, BASEALTEDU-2021)
- 12:38, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+20) . . Разработка и внедрение системы управления погружным жидкостным охлаждением высокопроизводительного кластера (Сергей Карпеш, OSEDUCONF-2017) (текущая)
- 12:36, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (-188) . . Что придется поменять в УМК по информатике при переходе на российское ПО? (Людмила Босова, BASEALTEDU-2021)
- 12:34, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (-12) . . Вопросы внедрения свободного программного обеспечения российских разработчиков в органах исполнительной власти Калужской области (OSSDEVCONF-2017) (текущая)
- 12:27, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+46) . . Категория:Государство и софт в образовании (текущая)
- 12:27, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+11) . . Категория:Государство и софт в образовании
- 12:26, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+59) . . Н Категория:Государство и софт в образовании (Новая страница: « Категория:Государство и софт»)
- 12:26, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (-129) . . Правовые вопросы импортозамещения в сфере образования (Людмила Бокова, BASEALTEDU-2021)
- 12:25, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+5) . . Эффективность различных технологий распараллеливания при решении вычислительных задач (Евгений Чичкарев, OSEDUCONF-2013) (текущая)
- 12:14, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (-56) . . Российское ПО в сфере образования (Илья Массух, BASEALTEDU-2021)
- 12:13, 5 сентября 2021 (разн. | история) . . (+35) . . Прототип программного инструмента для анализа связности потока управления программ с открытым исходным текстом (Алексей Пустыгин, OSEDUCONF-2017) (текущая)
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)