Концепция навыков информационного века и принципы ее реализации в системе развития цифровых навыков ВМК МГУ и Базальт СПО (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2020)
Материал из 0x1.tv
- Докладчик
- Владимир Сухомлин
В эру цифровой экономики одной из острейших становится проблема подготовки кадров с необходимыми навыками и, неразрывно связанная с ней проблема развития образовательных технологий, ориентированных на выявление спроса на востребованные общие и специализированные цифровые навыки и обучение этим навыкам[1].
Общепризнанно, что главным сдерживающим фактором широкомасштабной цифровизации в нашей стране является именно отсутствие подготовленных кадров[2].
Для системного решения задачи подготовки кадров с востребованными навыками важную роль играют стандарты в области классификации и описания цифровых навыков. Одним из наиболее широко распространенных и перспективных решений в этой сфере являются стандарты навыков информационной эпохи SFIA[3].
С помощью навыков системы SFIA, используемых в качестве строительных блоков, может быть описан широкий класс профессиональных ролей, связанных с областью ИКТ и цифровой трансформацией.
Содержание
Видео
Презентация
Thesis
Примечания и ссылки
- ↑ OECD Ministerial Declaration on the Digital Economy: Innovation, Growth and Social Prosperity («Cancuán declaration»). Cancun–Mexico, June 21--23, 2016. http://www.oecd.org/sti/ieconomy/Digital-Economy-Ministerial-Declaration-2016.pdf
- ↑ Попов М.В., Сухорукова А.М., Кадровый потенциал в реализации программы «Цифровая экономика Российской Федерации» // Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета. 2018. № 4(73). С. 15-21. https://elibrary.ru/item.asp?id=36413119
- ↑ SFIA Foundation. https://www.sfia-online.org/en