Аспекты применения СПО в рамках разработки заданий ДЭ по специальности 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование (Антон Уймин, OSEDUCONF-2024) — различия между версиями

;{{SpeakerInfo}}: {{Speaker|Антон Уймин}}
<blockquote>
В работе рассмотрены различные специальности по ФГОС 09.02.06 и приказам Минобрнауки. 

По технологическому стеку был сформирован список по программному обеспечению для проверки уровня 
подготовки студентов среднего профессионального образования.
</blockquote>

{{VideoSection}}
{{vimeoembed|993361532|800|450}}
{{youtubelink|}}
|9Wnzj2H_Bd0}}
{{SlidesSection}}
[[File:Аспекты применения СПО в рамках разработки заданий ДЭ по специальности 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование (2024).pdf|left|page=-|300px]]

{{----}}

== Thesis ==

Текущая версия на 21:19, 6 августа 2024

Докладчик

Антон Уймин

В работе рассмотрены различные специальности по ФГОС 09.02.06 и приказам Минобрнауки.

По технологическому стеку был сформирован список по программному обеспечению для проверки уровня подготовки студентов среднего профессионального образования.

Видео

on youtube

Презентация

Thesis

ФГБОУ ДПО ИРПО является оператором демонстрационного экзамена базового и профильного уровней для студентов, обучающихся по профессиям и специальностям среднего профессионального образования. В 2023 году под руководством ИРПО были разработаны 385 оценочных материалов по 222 профессиям и специальностям^[1]. Компетенция «Сетевое и системное администрирование» курируется командой au_team c 2023 года. В 2022—23 учебном году по данному направлению прошли демонстрационный экзамен 4362 участника из 61 субъекта РФ на базе 147 образовательных организаций.

В качестве базы для разработки комплектов оценочной документации (КОД) для проведения в 2024 году государственной итоговой аттестации (промежуточной аттестации) по образовательным программам среднего профессионального образования в форме демонстрационного экзамена базового и профильного уровней команда управления компетенцией выбрала решения на базе «Базальт СПО».

Применение единого решения^[2], для подготовки которого КОД позволяет с одной стороны унифицировать процесс разработки и проверки работ участников, а с другой — абстрагироваться от конкретных закрытых продуктов в рамках образовательного процесса^[3].

В таблице определены КОДы направлений подготовки в соответствии с требованиями ФИРПО.

Разработанный пакет КОД обеспечивает возможность системной и глубокой проверки уровня подготовки студентов среднего профессионального образования, а работа на базе современных открытых программ обеспечивает глубокое понимание технологий и высокую гибкость подготовленного специалиста.

См. также:

• ФГОС 09.02.06 Сетевое и системное администрирование. Приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 N 1548 (ред. от 17.12.2020).
• Приказ Минпросвещения России от 10.07.2023 № 519 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 09.02.06 Сетевое и системное администрирование».

Примечания и ссылки

1. ↑ Банк оценочных материалов 2.0 https://bom.firpo.ru/Public
2. ↑ Фиалко Алла Ивановна, Тиунов Сергей Васильевич, Сенан Адель Мохаммед Мохаммед Практико-ориентированная модель профессиональной подготовки студентов — будущих преподавателей технических дисциплин // ПНиО. 2023. №2 (62).
3. ↑ Уймин А. Г. Обзор систем моделирования: анализ эффективности на примере чемпионата AtomSkills-2023 / А. Г. Уймин, В. С. Греков // Автоматизация и информатизация ТЭК. — 2023. — № 11(604). — С.~25—34. — DOI 10.33285/2782-604X-2023-11(604)-25-34.