Категория:Образование — различия между версиями
Материал из 0x1.tv
StasFomin (обсуждение | вклад) |
StasFomin (обсуждение | вклад) |
||
Доклады про образование. Технологии, организация, опыт.
См. также [[:Category:Наука]]
__NOCATEGORYCOLUMNS__
__NOCATEGORYCOLUMNS__
[[Категория:Темы]]
<!-- topub -->
{{stats|disqus_comments=7|median_plays=76|refresh_time=2021-08-25T05:35:08.726875|vimeo_comments=0|vimeo_plays=4360|youtube_comments=3|youtube_plays=1597}}
<!-- Most Interested BEGIN-->
<small>
Most popular talks:
* [[Магия пера или эффективная свобода преподавания со стилусом (Стас Фомин, OSEDUCONF-2014)]]
* [[Использование СПО в образовании (Виктор Иванников, OSEDUCONF-2013)]]
* [[Сегодняшние проблемы высшего образования в России (Сергей Абрамов, OSEDUCONF-2013)]]
* [[Свободный эмулятор MARS в курсе «Архитектура ЭВМ и язык ассемблера» (Михаил Рудаченко, OSEDUCONF-2017)]]
* [[Свободное программное обеспечение для NXT (Валерий Руденко, OSEDUCONF-2013)]] |
Версия 16:40, 31 августа 2021
Доклады про образование. Технологии, организация, опыт.
См. также Category:Наука
Plays:5957 Comments:10
Most popular talks:
- Магия пера или эффективная свобода преподавания со стилусом (Стас Фомин, OSEDUCONF-2014)
- Использование СПО в образовании (Виктор Иванников, OSEDUCONF-2013)
- Сегодняшние проблемы высшего образования в России (Сергей Абрамов, OSEDUCONF-2013)
- Свободный эмулятор MARS в курсе «Архитектура ЭВМ и язык ассемблера» (Михаил Рудаченко, OSEDUCONF-2017)
- Свободное программное обеспечение для NXT (Валерий Руденко, OSEDUCONF-2013)
Подкатегории
В этой категории отображается 12 подкатегории из имеющихся 12.
I
L
N
Г
И
О
С
Т
Ш
Ю
Страницы в категории «Образование»
Показаны 3 страницы из 3, находящихся в данной категории.
- Возрождение университетского образования в Переславле (Николай Непейвода, OSEDUCONF-2021)
- Ошибки в государственном надзоре за высшим образованием — главная проблема высшего образования в России (Сергей Абрамов, OSEDUCONF-2018)
- Сегодняшние проблемы высшего образования в России (Сергей Абрамов, OSEDUCONF-2013)