Курс «Сети в Linux» — опыт пяти лет преподавания (Георгий Курячий, OSEDUCONF-2024) — различия между версиями

Материал из 0x1.tv

(Thesis)
;{{SpeakerInfo}}: {{Speaker|Георгий Курячий}}
<blockquote>
</blockquote>

{{VideoSection}}
{{vimeoembed|989890143|800|450}}
{{youtubelink|}}

{{SlidesSection}}
[[File:Курс «Сети в Linux» — опыт пяти лет преподавания (Георгий Курячий, OSEDUCONF-2024).pdf|left|page=-|300px]]

{{----}}

== Thesis ==

* virtualbox, преподавание, сети, ALT.

У человека, даже получившего технологическое образование, тема «компьютерные сети» 
зачастую разваливается прямо в голове на три слабо пересекающиеся области: теория 
компьютерных сетей, которую ему рассказывали на лекциях, практика настройки отдельных 
параметров (как минимум персонального компьютера    или, если образование было 
достаточно продвинутым, какого-нибудь сетевого устройства на нескольких типичных задачах), 
и, наконец, махровая мифология, заполняющая довольно обширные промежутки между теорией и практикой.

Работая системным администратором на факультете ВМК, где мне приходилось интегрировать и 
аппаратные устройства, и компьютеры под управлением FreeBSD, Solaris и Linux, я убедился, 
что ни первая, ни вторая, ни тем более  третья области мне особо не помогают. Тогда-то 
и зародилась идея об учебном курсе, ведущем от теории к практике, но реализована она была 
несколько позже.

Попытка №0 была предпринята почти 20 лет назад  это был довольно «классический» курс 
по сетям, в котором я делился (бегая у меловой доски) своими [https://uneex.org/LecturesCMC/TCPIP2004 тогдашними админскими знаниями]. 
За основу был взят стек протоколов TCP/IP, изложение шло по нему снизу вверх, от аппаратного 
уровня до прикладного, на котором мы задерживались, изучая отдельно DNS, электронную почту и 
борьбу со спамом в ней. Отчётом был устный экзамен, который принимал не только я, но и мои 
коллеги-сетевики. Думаю, что для того времени это был хороший, годный спецкурс.

Следующая попытка  [https://uneex.org/LecturesCMC/LinuxNetwork2013 2013 года]  уже включала в себя решение домашних заданий 
для двух виртуальных машин под VirtualBox и полуавтоматическую их проверку, и вместо почты мы 
занимались межсетевыми экранами и secure shell. Ресурсов на этот курс было потрачено много, 
перезапустить его я не решился.

В 2020 году произошёл курьёз. Мой коллега жалуется мне: в его спецкурсе «Архитектура роутеров» 
(или как-то так) слишком много обзорного и нет практики. Не соглашусь ли я прочесть пару лекций 
про маршрутизацию в Linux? Сговорились на 4 часа, два по L2, два  по L3. Под конец семестра 
выяснилось, что только по этим темам возможны практические задания, так что пришлось [https://uneex.org/LecturesCMC/LinuxNetwork2020 их тоже 
подготовить]  на этот раз с запуском пяти виртуальных машин с вариацией их функций и топологии сети.

В 2022 году я решил «пришить к этой пуговице пару брюк». Получившийся курс воспроизводит структуру, 
заданную в 2013 году  вводная лекция, по две лекции на каждый уровень TCP/IP, разговор о средствах 
перманентной настройки, туннелирования и о межсетевых экранах. Обязательные домашние задания включают 
в себя развёртывание некоторой сетевой топологии из клонов эталонного образа виртуальной машины для 
VirtualBox, настройку заданных параметров и пересылку т.&nbsp;н. «отчётов»  записи диалога командной 
строки в консоли каждой из виртуалок. Отчёты следует посылать по электронной почте на выделенный адрес. 
В 2024 году [https://uneex.org/LecturesCMC/LinuxNetwork2024 проверка этих отчётов стала автоматической].

Лекции читаются аудиторно и сопровождаются стримингом в <tt>YouTube</tt>. Проверкой домашних заданий 
занимается специальное приложение [https://github.com/FrBrGeorge/HWorker HWorker], написанное студентами ВМК в рамках летней стажировки 
в «Базальт СПО». Образ виртуальной машины сделан на базе минимальной сборки <tt>[https://www.altlinux.org/Starterkits/JeOS ALT Starterkit JEOS]</tt>, 
в который вручную установлены требуемые пакеты. Изменений в настройках ОС практически нет, за исключением 
явного использования загрузчика и консоли на последовательном порту, подключение к которой облегчает 
копирование текстовых данных. Дополнительно написано [https://github.com/FrBrGeorge/vbsnap несколько <tt>shell-утилит</tt>], 
позволяющих со стороны хост-системы унифицированно управлять клонированием виртуалок и привязкой 
их к виртуальным сетам, и <tt>shell-утилит,</tt> позволяющих в гостевой системе «на скорую руку» настраивать 
сеть, имя компьютера, тип терминала и&nbsp;т.&nbsp;п.

Из ближайших планов  перевод образа на автоматизированную сборку (по аналогии с <tt>ALT Starterkit</tt>), 
из среднесрочных  адаптация образа для использования в студенческих работах (развёртывание площадки 
с заданной топологией и запуск там чего-нибудь дипломного) и в связи с этим доработка системы передачи 
настроек сети.


{{----}}
[[File:{{#setmainimage:Курс «Сети в Linux» — опыт пяти лет преподавания (Георгий Курячий, OSEDUCONF-2024)!.jpg}}|center|640px]]
{{LinksSection}}
<!-- <blockquote>[©]</blockquote> -->

<references/>

[[Категория:OSEDUCONF-2024]]
[[Категория:Draft]]
[[Категория:СПО в образовании]]

Версия 07:11, 30 июля 2024

Докладчик
Георгий Курячий.jpg
Георгий Курячий

Видео

Презентация

Thesis

  • virtualbox, преподавание, сети, ALT.

У человека, даже получившего технологическое образование, тема «компьютерные сети» зачастую разваливается прямо в голове на три слабо пересекающиеся области: теория компьютерных сетей, которую ему рассказывали на лекциях, практика настройки отдельных параметров (как минимум персонального компьютера — или, если образование было достаточно продвинутым, какого-нибудь сетевого устройства на нескольких типичных задачах), и, наконец, махровая мифология, заполняющая довольно обширные промежутки между теорией и практикой.

Работая системным администратором на факультете ВМК, где мне приходилось интегрировать и аппаратные устройства, и компьютеры под управлением FreeBSD, Solaris и Linux, я убедился, что ни первая, ни вторая, ни тем более — третья области мне особо не помогают. Тогда-то и зародилась идея об учебном курсе, ведущем от теории к практике, но реализована она была несколько позже.

Попытка №0 была предпринята почти 20 лет назад — это был довольно «классический» курс по сетям, в котором я делился (бегая у меловой доски) своими тогдашними админскими знаниями. За основу был взят стек протоколов TCP/IP, изложение шло по нему снизу вверх, от аппаратного уровня до прикладного, на котором мы задерживались, изучая отдельно DNS, электронную почту и борьбу со спамом в ней. Отчётом был устный экзамен, который принимал не только я, но и мои коллеги-сетевики. Думаю, что для того времени это был хороший, годный спецкурс.

Следующая попытка — 2013 года — уже включала в себя решение домашних заданий для двух виртуальных машин под VirtualBox и полуавтоматическую их проверку, и вместо почты мы занимались межсетевыми экранами и secure shell. Ресурсов на этот курс было потрачено много, перезапустить его я не решился.

В 2020 году произошёл курьёз. Мой коллега жалуется мне: в его спецкурсе «Архитектура роутеров» (или как-то так) слишком много обзорного и нет практики. Не соглашусь ли я прочесть пару лекций про маршрутизацию в Linux? Сговорились на 4 часа, два по L2, два — по L3. Под конец семестра выяснилось, что только по этим темам возможны практические задания, так что пришлось [https://uneex.org/LecturesCMC/LinuxNetwork2020 их тоже подготовить] — на этот раз с запуском пяти виртуальных машин с вариацией их функций и топологии сети.

В 2022 году я решил «пришить к этой пуговице пару брюк». Получившийся курс воспроизводит структуру, заданную в 2013 году — вводная лекция, по две лекции на каждый уровень TCP/IP, разговор о средствах перманентной настройки, туннелирования и о межсетевых экранах. Обязательные домашние задания включают в себя развёртывание некоторой сетевой топологии из клонов эталонного образа виртуальной машины для VirtualBox, настройку заданных параметров и пересылку т. н. «отчётов» — записи диалога командной строки в консоли каждой из виртуалок. Отчёты следует посылать по электронной почте на выделенный адрес. В 2024 году проверка этих отчётов стала автоматической.

Лекции читаются аудиторно и сопровождаются стримингом в YouTube. Проверкой домашних заданий занимается специальное приложение HWorker, написанное студентами ВМК в рамках летней стажировки в «Базальт СПО». Образ виртуальной машины сделан на базе минимальной сборки ALT Starterkit JEOS, в который вручную установлены требуемые пакеты. Изменений в настройках ОС практически нет, за исключением явного использования загрузчика и консоли на последовательном порту, подключение к которой облегчает копирование текстовых данных. Дополнительно написано несколько shell-утилит, позволяющих со стороны хост-системы унифицированно управлять клонированием виртуалок и привязкой их к виртуальным сетам, и shell-утилит, позволяющих в гостевой системе «на скорую руку» настраивать сеть, имя компьютера, тип терминала и т. п.

Из ближайших планов — перевод образа на автоматизированную сборку (по аналогии с ALT Starterkit), из среднесрочных — адаптация образа для использования в студенческих работах (развёртывание площадки с заданной топологией и запуск там чего-нибудь дипломного) и в связи с этим доработка системы передачи настроек сети.


Курс «Сети в Linux» — опыт пяти лет преподавания (Георгий Курячий, OSEDUCONF-2024)!.jpg

Примечания и ссылки