Опыт использования СПО в микроскопии — моторизованный микроскоп и Micro-Manager (Татьяна Смирнова, OSEDUCONF-2014) — различия между версиями
Материал из 0x1.tv
StasFomin (обсуждение | вклад) (Batch edit: replace PCRE (\n\n)+(\n) with \2) |
StasFomin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
== Видео ==
{{vimeoembed|89464499|800|450}}
{{youtubelink|j0WPYPSE98Q}}{{letscomment}}
<!-- {{webm-oseduconf|}} -->
<!-- pollholder -->
<!-- == Слайды ==
[[File:Опыт использования СПО в микроскопии — моторизованный микроскоп и Micro-Manager (Татьяна Смирнова, OSEDUCONF-2014).pdf|left|page=-|256px]]
-->
{{----}}
== Примечания и отзывы ==
<!-- <blockquote>[©]</blockquote> -->
<references/>
[[Category:OSEDUCONF-2014]]
[[Category:Наука]]Category
<!-- topub -->
{{stats|disqus_comments=0|refresh_time=2021-08-31T17:42:15.818549|vimeo_comments=0|vimeo_plays=27|youtube_comments=0|youtube_plays=11}}
[[Категория:OSEDUCONF-2014]]
[[Категория:СПО в образовании]]
[[Категория:Open-source and hardware]] | |||
Текущая версия на 07:38, 20 октября 2025
Аннотация
- Докладчик
- Татьяна Смирнова
На кафедре Клеточной биологии и гистологии Биологического факультета МГУ мы ведем исследовательскую и учебную работу с использованием моторизованных микроскопов. Использование моторизованных периферических устройств расширяет область применения микроскопа, а также снижает затраты на получение единичной микрофотографии вплоть до полной автоматизации съёмки.
В качестве ПО для управление моторизованными частями микроскопа нами выбрана свободная программа MicroManager, которая обеспечивает полную поддержку всех имеющихся компонентов оборудования. MicroManager запускается как плагин к свободной программе ImageJ, широко используемой при обработке научных изображений и имеющей большой набор готовых модулей обработки и анализа изображений. Связка из MicroManager и ImageJ предоставляет фреймворк для автоматизированного получения и анализа микрофотографий с низким порогом вхождения.
Возможности программ демонстрируются на примере двух учебных задач, предлагаемых студентам нашей кафедры.
Видео
Примечания и отзывы
Plays:38
Comments:0
