Опыт применения инструментов гибкого образования в ИТ (Игорь Одинцов, SECR-2016) — различия между версиями
Материал из 0x1.tv
StasFomin (обсуждение | вклад) |
StasFomin (обсуждение | вклад) (Batch edit: replace http://2016.secr.ru with http://2016.secrus.org) |
||
{{VideoSection}}
{{vimeoembed|190378893|800|450}}
{{youtubelink|1uFBuwIRwFQ}}{{letscomment}}
{{SlidesSection}}
[[File:Опыт применения инструментов гибкого образования в ИТ (Игорь Одинцов, SECR-2016).pdf|left|page=-|300px]]
{{----}}
[[File:{{#setmainimage:Опыт применения инструментов гибкого образования в ИТ (Игорь Одинцов, SECR-2016)!.jpg}}|center|640px]]
{{LinksSection}}
* {{ConferencePage|http://2016.secrus.ruorg/program/submitted-presentations/application-experience-of-the-agile-education-in-information-technologies}}
<!-- <blockquote>[©]</blockquote> -->
{{fblink|1809139886005691}}
{{vklink|331}}
<references/>
<!-- topub -->
[[Категория:SECR-2016]]
[[Категория:IT-образование]]
{{stats|disqus_comments=2|refresh_time=2020-07-18T23:39:40.783776|vimeo_comments=0|vimeo_plays=34|youtube_comments=0|youtube_plays=7}} | |||
Версия 20:06, 23 июля 2020
- Докладчик
- Игорь Одинцов
В докладе мы проанализируем историю образования, применяя диалектическую триаду «тезис – антитезис – синтез». Причем под «тезисом» понимаем «ремесленное образование (наставничество)», под «антитезисом» – «европейское вузовское образование», а решением, признающим их ценность, сохраняющее достоинства и избегающее недостатков, становится «гибкое образование».
Далее мы подробно остановимся на достаточно большом спектре инструментов гибкого образования и предложим их классификацию. Для иллюстрации применения гибкого образования мы берем достаточно сложную область суперкомпьютерного образования и подробно рассказываем об опыте применения инструментов.
Видео
Посмотрели доклад? Понравился? Напишите комментарий! Не согласны? Тем более напишите.
Презентация
!.jpg)
Примечания и ссылки
Plays:41 Comments:2