Опыт интеграции цифровой образовательной среды КуМир в платформу Мирера (OSEDUCONF-2022) — различия между версиями
Материал из 0x1.tv
StasFomin (обсуждение | вклад) (Новая страница: «;{{SpeakerInfo}}: * {{Speaker|Анатолий Кушниренко}} * {{Speaker|Кирилл Мащенко}} <blockquote> Пандемия продемонс…») |
StasFomin (обсуждение | вклад) |
||
;{{SpeakerInfo}}: * {{Speaker|Анатолий Кушниренко}} * {{Speaker|Кирилл Мащенко}} <blockquote> Пандемия продемонстрировала необходимость создания и расширения дистанционных образовательных решений с доступом через интернет. * В докладе сформулирована необходимость поддержки школьного алгоритмического языка (цифровой образовательной среды КуМир) в качестве web-приложения. * Рассмотрены вопросы интеграции компилятора КуМира в цифровую образовательную платформу (ЦОП) Мирера, изложен опыт преподавания курсов по информатике и программированию на школьном алгоритмическом языке с использованием ЦОП Мирера. * Предложены пути дальнейшей интеграции КуМир и ЦОП Мирера с поддержкой единой системы аутентификации, автоматизированной проверкой выполненных заданий в ЦОП Мирера и визуализацией графических результатов. </blockquote> {{VideoSection}} {{vimeoembed||800|450}} |
Версия 22:59, 21 февраля 2024
- Докладчик
Пандемия продемонстрировала необходимость создания и расширения дистанционных образовательных решений с доступом через интернет.
- В докладе сформулирована необходимость поддержки школьного алгоритмического языка (цифровой образовательной среды КуМир) в качестве web-приложения.
- Рассмотрены вопросы интеграции компилятора КуМира в цифровую образовательную платформу (ЦОП) Мирера, изложен опыт преподавания курсов по информатике и программированию на школьном алгоритмическом языке с использованием ЦОП Мирера.
- Предложены пути дальнейшей интеграции КуМир и ЦОП Мирера с поддержкой единой системы аутентификации, автоматизированной проверкой выполненных заданий в ЦОП Мирера и визуализацией графических результатов.
Содержание
Видео