Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014) — различия между версиями

Материал из 0x1.tv

(Batch edit: replace .secr.ru/program/ with .secr.ru/lang/ru/program/)
== Примечания и отзывы ==
<!-- <blockquote>[©]</blockquote> -->

* [http://2014.secr.ru/lang/ru/program/submitted-presentations/how-to-create-a-company-knowledge-base-for-novices Страница доклада на сайте конференции]

<references/>

[[Category:SECR-2014]] <!-- --> <!-- -->

[[Категория:SECR-2014]]
[[Категория:IT-образование]]
[[Категория:Стажировка]]

Версия 20:02, 21 ноября 2016

Аннотация

Докладчик
Алексей Флоринский.jpg
Алексей Флоринский

В докладе рассматриваются предпосылки создания корпоративной базы знаний. Показан процесс формирования и функционирования корпоративной системы обучения стажеров на базе agile подхода.

Видео

on youtube


Слайды

Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf Как быстро и качественно обучить новичков в условиях их непрекращающегося наплыва? (Алексей Флоринский, SECR-2014).pdf

Примечания и отзывы