Наиболее часто редактировавшиеся страницы

Материал из 0x1.tv

Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 2721 до 2770.

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

  1. Об использовании возможностей технологии Nvidia CUDA при моделировании двумерных течений вихревыми методами (Евгения Рятина, ISPRASOPEN-2019)‏‎ (12 версий)
  2. Обновление ядра в ОС «Альт» (Иван Савин, OSSDEVCONF-2021)‏‎ (12 версий)
  3. Обучение программированию умных вещей с использованием конечных автоматов. Проект УМКИ (Игорь Воронин, OSEDUCONF-2021)‏‎ (12 версий)
  4. Открытое программное обеспечение как конструктор комплексных цифровых моделей технических систем (Матвей Крапошин, ISPRASOPEN-2019)‏‎ (12 версий)
  5. Развитие дистрибутива «Альт Образование» — от 9.0 к 9.2 (Андрей Черепанов, OSEDUCONF-2021)‏‎ (12 версий)
  6. Российское ПО в сфере образования (Илья Массух, BASEALTEDU-2021)‏‎ (12 версий)
  7. Свободная система управления бизнес-процессами и административными регламентами RunaWFE Free. Изменения, вошедшие в последние версии (Андрей Михеев, OSSDEVCONF-2021)‏‎ (12 версий)
  8. Социальный проект «Траектория будущего» (Лариса Семенюк, BASEALTEDU-2021)‏‎ (12 версий)
  9. Численные исследования неустановившегося движения сплошных сред (Михаил Зайцев, ISPRASOPEN-2019)‏‎ (12 версий)
  10. Что придется поменять в УМК по информатике при переходе на российское ПО? (Людмила Босова, BASEALTEDU-2021)‏‎ (12 версий)
  11. Changing the future of E-commerce. Designing for people, not conversion (Constantine Gavrykov, ProfsoUX-2020)‏‎ (11 версий)
  12. Embox — свободная ОСРВ, позволяющая запускать сложные С++ приложения на микроконтролерах (Антон Бондарев, OSSDEVCONF-2021)‏‎ (11 версий)
  13. Enterprise UX — когда твой пользователь – бизнес (Яна Кулигина, ProfsoUX-2020)‏‎ (11 версий)
  14. PingWinTV3‏‎ (11 версий)
  15. The role of the mobile app in the new physical market place (Brock Dubbels, ProfsoUX-2020)‏‎ (11 версий)
  16. Virtuozzo Linux 8 и OpenVZ 8 – текущее состояние и планы (Денис Силаков, OSSDEVCONF-2021)‏‎ (11 версий)
  17. Адаптация перевода Системы Наглядного Анимационного Программирования для внедрения её в школьную программу обучения начальных классов (Никита Турчанский, OSEDUCONF-2021)‏‎ (11 версий)
  18. Алгоритмы параллельной обработки пакетов для сборочницы дистрибутива (Игорь Власенко, OSSDEVCONF-2021)‏‎ (11 версий)
  19. Антиманипуляция. Как убедиться, что вы задаете правильные вопросы (Анастасия Хапалова, ProfsoUX-2020)‏‎ (11 версий)
  20. Другие видеокоманды‏‎ (11 версий)
  21. Интерактивные решения для образования на базе ActivPanel Promethean и операционной системы Alt Linux (Дмитрий Богданов, BASEALTEDU-2021)‏‎ (11 версий)
  22. Мышь для людей с ограниченными возможностями (Сергей Карпеш, OSSDEVCONF-2021)‏‎ (11 версий)
  23. Настройка и использование нейросетей в «Альт» для анализа и обработки результатов экспериментов (Игорь Воронин, OSEDUCONF-2021)‏‎ (11 версий)
  24. Обучение разработке на Qt для мобильных устройств. Что нужно студентам и профессионалам (Кирилл Чувилин, OSEDUCONF-2021)‏‎ (11 версий)
  25. Опыт поставок компьютерной техники ICL с российским ПО (Евгений Корчагин, BASEALTEDU-2021)‏‎ (11 версий)
  26. Основные направления работы комитета по информатизации образования АРПП — не останавливаемся на достигнутом (Ренат Лашин, BASEALTEDU-2021)‏‎ (11 версий)
  27. Отечественный софт и цифровая образовательная среда (Татьяна Губина, BASEALTEDU-2021)‏‎ (11 версий)
  28. Правовые вопросы импортозамещения в сфере образования (Людмила Бокова, BASEALTEDU-2021)‏‎ (11 версий)
  29. Практика использования ОС Альт в системе образования колледжа (Артeм Попцов, BASEALTEDU-2021)‏‎ (11 версий)
  30. Программа профессиональной переподготовки «Базальт СПО» и СПбПУ для системных администраторов ОС «Альт» (Егор Орлов, OSEDUCONF-2021)‏‎ (11 версий)
  31. Программы подготовки и повышения квалификации на примере Российского ПО (Антон Уймин, BASEALTEDU-2021)‏‎ (11 версий)
  32. Проектируем фичи в сложных продуктах (Алексей Сорокин, ProfsoUX-2020)‏‎ (11 версий)
  33. Служба alterator-dbus, как возможность представить API модулей центра управления системой ALT через D-Bus (Валерий Синельников, OSSDEVCONF-2021)‏‎ (11 версий)
  34. Специалист.Ру — кто учил Майкрософт, теперь учит Линукс (Дмитрий Гудзенко, OSEDUCONF-2021)‏‎ (11 версий)
  35. Среда программирования TRIK Studio и ее применение в образовательных учреждениях (Михаил Киселев, BASEALTEDU-2021)‏‎ (11 версий)
  36. Чего ждёт, и чего не ждёт бизнес от ИТ-образования (Иван Панченко, OSEDUCONF-2021)‏‎ (11 версий)
  37. ADMC — графическое приложение для администрирования домена Active Directory (Дмитрий Дегтярев, OSSDEVCONF-2021)‏‎ (10 версий)
  38. Apache Hadoop (Владимир Климонтович на ADD-2010)/Стенограмма‏‎ (10 версий)
  39. Design Leadership (Paula Mariani, ProfsoUX-2020)‏‎ (10 версий)
  40. Service Design for Social Innovation in Uganda (Valentina Salvi, ProfsoUX-2020)‏‎ (10 версий)
  41. Terrarium Assembler — эффективные сборка и распространение высокотехнологичных Python-приложений под различные операционные системы (Стас Фомин, OSSDEVCONF-2021)‏‎ (10 версий)
  42. UX в HR. Как помощью одного юиксера улучшить жизнь сотрудников целой компании (Елена Решедько, ProfsoUX-2020)‏‎ (10 версий)
  43. «Альт Платформа» как основа ИТ-инфраструктуры вуза (Андрей Черепанов, OSEDUCONF-2024)‏‎ (10 версий)
  44. «Альт на Байкале» —современное образование с операционными системами «Альт» (BASEALTEDU-2021)‏‎ (10 версий)
  45. «Альт» на мобильных устройствах как часть технологически безопасной экосистемы (Андрей Савченко, OSDAY-2024)‏‎ (10 версий)
  46. Интеграция white label логики в дизайн систему для CRM и других продуктов (Катерина Либих, ProfsoUX-2020)‏‎ (10 версий)
  47. Использование продукции «Научные развлечения» в ОС Linux (Михаил Сазонов, BASEALTEDU-2021)‏‎ (10 версий)
  48. Как мы заново изобретали интерфейс редактора документов (ProfsoUX-2020)‏‎ (10 версий)
  49. Научный подход к проектированию (Анна Кануникова, ProfsoUX-2020)‏‎ (10 версий)
  50. Опыт использования МойОфис в школе (Анастасия Горелова, BASEALTEDU-2021)‏‎ (10 версий)

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)