Наиболее часто редактировавшиеся страницы
Материал из 0x1.tv
Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 2271 до 2320.
Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- Оптимизация интерконнекта кластерного решения при помощи InfiniBand RDMA на примере доработки MySQL Cluster (Михаил Купчук, SECR-2018) (25 версий)
- Пандус для интерфейса (Иван Бакаидов, ProfsoUX-2019) (25 версий)
- Подводные камни внедрения Security Development Lifecycle (Александр Болдырев, SECR-2018) (25 версий)
- Практическая реализация ЦОД на Эльбрусе — подходы и результаты (Игорь Чижевский, SECR-2018) (25 версий)
- Проектирование, разработка и эксплуатация высоконагруженной системы онлайн репликации ≈500 ТБ и 1 млрд. файлов клиентов между континентами: Amazon S3 – облако Mail.ru (Александр Сербул, SECR-2018) (25 версий)
- Просто о сложном — опыт создания курсов по C++ на Coursera (Илья Шишков, SECR-2018) (25 версий)
- Разработка “предложения мафии” для рынка (Виктор Вальчук, SECR-2018) (25 версий)
- Роль университета в подготовке ИТ-специалистов (дискуссионная панель, SECR-2018) (25 версий)
- Специализированная робастная CFD RANS микромасштабная метеорологическая модель для моделирования атмосферных процессов и переноса примеси в условиях городской и промышленной застройки (Данил Асфандияров, ISPRASOPEN-2018) (25 версий)
- Статический анализ кода — от опечаток к уязвимостям (Сергей Хренов, SECR-2018) (25 версий)
- Учебный курс «Архитектура ЭВМ и язык ассемблера» с точки зрения системного программиста (Вартан Падарян, OSDAY-2018) (25 версий)
- Designing with Data (Hyacinthe Briand, ProfsoUX-2019) (24 версии)
- OBS — швейцарский нож передачи знаний. Боевые приемы Open Broadcaster Software (Стас Фомин, OSEDUCONF-2019) (24 версии)
- «Умное зеркало» с функциями распознавания пользователя и персонализации контента на базе GNU-Linux (OSSDEVCONF-2019) (24 версии)
- Возможности совершенствования образовательного дистрибутива «Альт» (Иван Хахаев, OSEDUCONF-2019) (24 версии)
- Действенный мониторинг доступности в вебе (Аркадий Мурашев, SECR-2018) (24 версии)
- Дистанционное online-преподавание компьютерно-ориентированных дисциплин (Георгий Курячий, OSEDUCONF-2019) (24 версии)
- Долина страданий — как продавать исследования и продавать с помощью исследований (Тамара Кулинкович, ProfsoUX-2019) (24 версии)
- Живем без офиса — Как управлять удаленной командой (Екатерина Потапова, SECR-2018) (24 версии)
- Использование генератора адаптивных вложенных сеток HydroBox3D для численного моделирования процесса образования сверхновой типа Ia — слияния углеродно-кислородных белых карликов, коллапса и нецентрального взрыва (24 версии)
- Использование свободного программного обеспечения — HTML5 Boilerplate, Bootstrap, Initializr для обучения студентов технологиям создания клиентской части web-приложений (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2019) (24 версии)
- Как свести концы с концами. Практики кросс-командного взаимодействия (Дмитрий Туфанов, SECR-2018) (24 версии)
- Конвейерные схемы, вычисляющие несколько выражений (Борис Штейнберг, SECR-2018) (24 версии)
- Коучинг Скрам Мастеров. Истории успеха и другие происшествия (Светлана Мухина, SECR-2018) (24 версии)
- Методическая поддержка педагогов по переходу на российские операционные системы семейства «Альт» — направления работы, достигнутые результаты, планы на будущее (Татьяна Губина, OSEDUCONF-2019) (24 версии)
- ООП и ФП в мейнстримовом программировании — ищем баланс с Csharp и Fsharp (24 версии)
- Обработка аварийных завершений с целью выявления уникальных дефектов (Федор Ниськов, ISPRASOPEN-2018) (24 версии)
- Обучающая среда по программированию на базе СПО (Валерий Лаптев, OSEDUCONF-2019) (24 версии)
- Обучение навыкам внедрения отечественных технических средств в национальную ИКТ-инфраструктуру (Роман Ставцев, OSEDUCONF-2019) (24 версии)
- Опыт создания собственного проектного инструментария в условиях внешних ограничений (Александр Колесников, SECR-2018) (24 версии)
- От основ к созданию роботов. Знакомство с робототехникой в школе (Игорь Воронин, OSEDUCONF-2019) (24 версии)
- Построение документации с живыми иллюстрациями на основе встроенных виртуальных машин (Юрий Сойко, OSSDEVCONF-2019) (24 версии)
- Продуктивная модель связности текста (Михаил Острогорский, SECR-2018) (24 версии)
- Проект двуязыковой пиктограммно-текстовой учебной среды программирования ПиктоМир-К (Никита Бесшапошников, OSEDUCONF-2019) (24 версии)
- Разработка проекта на микроконтроллерной плате (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2019) (24 версии)
- Сравнение Big Data решений для аналитической обработки больших объемов биомедицинской информации (Игорь Сухоруков, SECR-2018) (24 версии)
- Стейкхолдерское мастерство (Анатолий Левенчук, SECR-2018) (24 версии)
- Тематическая сегментация в информационном поиске (Полина Казакова, SECR-2018) (24 версии)
- Технологичность архитектуры (Андрей Степенко, SECR-2018) (24 версии)
- Трансформация мобильно-новостного виджета в сервис доставки голосового контента (Игорь Бочкарев, SECR-2018) (24 версии)
- Чего мы ждём от специалистов, проходящих сертификацию, и как им к этому подготовиться (Мария Петрова, OSEDUCONF-2019) (24 версии)
- Численное моделирование двухфазных течений через существенно гетерогенную пористую среду схемой квазихарактеристик высокого порядка (Михаил Левин, ISPRASOPEN-2018) (24 версии)
- Что происходит с ИТ-образованием (Борис Штейнберг, SECR-2018) (24 версии)
- Blog:HowItWorks/Vimeo или Youtube — как мы публикуем видео (24 версии)
- Blog:HowItWorks/Конференции-трансляции-таунхоллы-семинары-видеоблоги-скринкасты — ответ один. Швейцарский нож OBS, Open Broadcaster Software (24 версии)
- An Agile Software Engineering Method to Design Blockchain Applications (Michele Marchesi, SECR-2018) (23 версии)
- Constexpr — большое благо, выраженное в неправильной идее (Евгений Клименков, ISPRASOPEN-2019) (23 версии)
- Crowd-teaching как основа digital-трансформации системы подготовки разработчиков ПО (Иван Кульков, SECR-2018) (23 версии)
- DeepDive with experts — share to improve (Ксения Антонова, SECR-2018) (23 версии)
- Distributed leadership and SysArchi (Alexander Turkhanov, SECR-2018) (23 версии)
Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)