Все доступные журналы
Материал из 0x1.tv
Общий список журналов сайта 0x1.tv. Вы можете отфильтровать результаты по типу журнала, имени участника (учитывается регистр) или затронутой странице (также учитывается регистр).
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)- 07:03, 25 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172066 страницы Российские аппартно-программные комплексы как драйверы развития цифровой образовательной среды (Максим Балабанов, BASEALTEDU-2021)
- 12:03, 24 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172065 страницы Цифровая трансформация профессиональных компетенций педагога (Евгений Гуляев, BASEALTEDU-2021)
- 12:03, 24 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172064 страницы Опыт поставок компьютерной техники ICL с российским ПО (Евгений Корчагин, BASEALTEDU-2021)
- 07:12, 24 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172063 страницы «Альт на Байкале» —современное образование с операционными системами «Альт» (BASEALTEDU-2021)
- 07:03, 24 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172062 страницы Что делать, если UX-исследователей мало, а вопросов и гипотез много (Ольга Ржанова, ProfsoUX-2020)
- 10:04, 23 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172061 страницы Матрица компетенций для дизайн-команды (Антон Дуканич, ProfsoUX-2020)
- 10:03, 23 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172060 страницы Автоматизированный перевод больших объемов АРМ на отечественное программное обеспечение. Управление смешанной ИТ-инфраструктурой (Константин Кокорин, BASEALTEDU-2021)
- 10:04, 22 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172059 страницы Путь к персонализации контента (Олег Бухтияр, ProfsoUX-2020)
- 10:03, 22 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172058 страницы Отечественный софт и цифровая образовательная среда (Татьяна Губина, BASEALTEDU-2021)
- 12:03, 21 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172057 страницы Создание ПО в рамках проектной деятельности в школах (Артем Проскурнев, BASEALTEDU-2021)
- 12:03, 21 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172056 страницы Программы Movavi под ОС «Альт» для образования (Владислав Насонов, BASEALTEDU-2021)
- 07:04, 21 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172055 страницы Правовые вопросы импортозамещения в сфере образования (Людмила Бокова, BASEALTEDU-2021)
- 07:03, 21 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172054 страницы Использование продукции «Научные развлечения» в ОС Linux (Михаил Сазонов, BASEALTEDU-2021)
- 12:04, 20 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172053 страницы Что делать, если UX-исследователей мало, а вопросов и гипотез много (Ольга Ржанова, ProfsoUX-2020)
- 12:03, 20 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172052 страницы Развитие цифровой образовательной среды в Ростовском-на-Дону автодорожном колледже на основе Российского программного обеспечения (Наталья Тер-Симонян, BASEALTEDU-2021)
- 12:24, 18 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172051 страницы Blog:HowItWorks/Захват экрана — за ценой не постоим
- 09:39, 18 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172050 страницы Категория:BASEALTEDU-2021
- 14:03, 16 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172049 страницы Категория:Алексей Фёдоров
- 12:04, 14 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172048 страницы Программы подготовки и повышения квалификации на примере Российского ПО (Антон Уймин, BASEALTEDU-2021)
- 12:03, 14 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172047 страницы The ugly UX duckling (Anna Bek, ProfsoUX-2020)
- 08:01, 14 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172046 страницы Категория:Александр Львов
- 07:24, 14 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172045 страницы Категория:Александр Львов
- 07:24, 14 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Александр Львов.jpg
- 07:03, 14 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172043 страницы Программы Movavi под ОС «Альт» для образования (Владислав Насонов, BASEALTEDU-2021)
- 07:02, 14 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172042 страницы Путь к персонализации контента (Олег Бухтияр, ProfsoUX-2020)
- 12:03, 13 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172041 страницы Что придется поменять в УМК по информатике при переходе на российское ПО? (Людмила Босова, BASEALTEDU-2021)
- 12:02, 13 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172040 страницы Опыт использования МойОфис в школе (Анастасия Горелова, BASEALTEDU-2021)
- 07:04, 13 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172039 страницы Среда программирования TRIK Studio и ее применение в образовательных учреждениях (Михаил Киселев, BASEALTEDU-2021)
- 07:03, 13 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172038 страницы Организация проектной деятельности на основе образовательной робототехники УМКИ и 3D прототипирования на базе ОС «Альт» (Игорь Воронин, BASEALTEDU-2021)
- 12:03, 12 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172037 страницы Урбанистика и UX (Борис Юшенков, ProfsoUX-2020)
- 12:03, 12 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172036 страницы Среда программирования TRIK Studio и ее применение в образовательных учреждениях (Михаил Киселев, BASEALTEDU-2021)
- 09:15, 12 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172035 страницы Как хранить данные в инфраструктуре цифровой школы (BASEALTEDU-2021)
- 09:15, 12 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) переименовал страницу Категория:Александр Вольф в Категория:Александр Львов без оставления перенаправления
- 07:03, 12 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172033 страницы Design Leadership (Paula Mariani, ProfsoUX-2020)
- 07:03, 12 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172032 страницы Построение и администрирование ИТ-инфраструктуры школы на базе ОС «Альт» (Александр Клепалов, BASEALTEDU-2021)
- 12:04, 11 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172031 страницы Автоматизированный перевод больших объемов АРМ на отечественное программное обеспечение. Управление смешанной ИТ-инфраструктурой (Константин Кокорин, BASEALTEDU-2021)
- 12:04, 11 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172030 страницы Проектируем фичи в сложных продуктах (Алексей Сорокин, ProfsoUX-2020)
- 08:11, 11 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172029 страницы Шаблон:Videoremoved
- 08:11, 11 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172028 страницы Классификация фонем при внутреннем проговаривании на основе электроэнцефалограммы (Даниель Саада, SECR-2019)
- 07:04, 11 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172027 страницы CJM как каргокульт (Валерия Курмак, ProfsoUX-2020)
- 07:03, 11 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172026 страницы Матрица компетенций для дизайн-команды (Антон Дуканич, ProfsoUX-2020)
- 12:04, 10 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172025 страницы Опыт поставок компьютерной техники ICL с российским ПО (Евгений Корчагин, BASEALTEDU-2021)
- 12:03, 10 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172024 страницы Changing the future of E-commerce. Designing for people, not conversion (Constantine Gavrykov, ProfsoUX-2020)
- 07:04, 10 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172023 страницы Платформа мессенджера Авито как продукт (Дмитрий Сергутов, ProfsoUX-2020)
- 07:03, 10 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172022 страницы UX в HR. Как помощью одного юиксера улучшить жизнь сотрудников целой компании (Елена Решедько, ProfsoUX-2020)
- 10:04, 9 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172021 страницы Отечественный софт и цифровая образовательная среда (Татьяна Губина, BASEALTEDU-2021)
- 10:03, 9 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172020 страницы Проектирование хороших интерфейсов в плохих условиях (Инна Кажанова, ProfsoUX-2020)
- 10:04, 8 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172019 страницы Организация проектной деятельности на основе образовательной робототехники УМКИ и 3D прототипирования на базе ОС «Альт» (Игорь Воронин, BASEALTEDU-2021)
- 10:03, 8 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172018 страницы Опыт работы с образовательными организациями — задачи, решения (Алексей Смирнов, BASEALTEDU-2021)
- 12:04, 7 мая 2021 StasFomin (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 172017 страницы Как мы внедряли ОС Альт в образовательные учреждения Тульской области» (Михаил Луканин, BASEALTEDU-2021)