Страницы без интервики-ссылок

Материал из 0x1.tv

Следующие страницы не имеют интервики-ссылок:

Префикс  

Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 1151 до 1200.

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

  1. Использование ай-трекера в дизайне модной одежды (Юлия Зверева, UXRussia-2011)
  2. Использование айтрекеров для окулографических исследований в GNU-Linux (Анастасия Маркина, LVEE-2019)
  3. Использование библиотеки scikit-learn в задаче классификации движений трекбола (Константин Пархоц, OSSDEVCONF-2017)
  4. Использование больших данных для понимания развития продукта, на примере анализа данных банка (Никита Блинов, AgileDays-2015)
  5. Использование генератора адаптивных вложенных сеток HydroBox3D для численного моделирования процесса образования сверхновой типа Ia — слияния углеродно-кислородных белых карликов, коллапса и нецентрального взрыва
  6. Использование дистанционно доступных аппаратных платформ для разработки встроенных программных систем (Олег Репин, SECR-2012)
  7. Использование инструмента ipcalc в рамках демонстрационного экзамена по специальности 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование» в колледже» (Михаил Черноморец, OSEDUCONF-2024)
  8. Использование инструментов и модулей open-source на базе ОС Альт в организации гео-мониторинга (OSEDUCONF-2023)
  9. Использование искусственного интеллекта в гражданской авиации (Евгений Служаев, SECR-2017)
  10. Использование качественного сравнительного анализа (QCA) в удаленных юзабилити-тестах (Сергей Розум, ProfsoUX-2018)
  11. Использование компилятора gcc и библиотеки MathGL в курсе «Вычислительная техника и алгоритмические языки» (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2014)
  12. Использование компиляторов языка Фортран при решении вычислительных задач (Вячеслав Стародумов, OSEDUCONF-2018)
  13. Использование метода барьеров и стимулов для оценки интерфейсов (Андрей Сикорский, UXRussia-2011)
  14. Использование микропроцессоров MIPS для интернета вещей, компьютерного зрения и телекоммуникаций (Юрий Панчул, SECR-2016)
  15. Использование нативных данных конфигурации для сборки в кросс-режиме (Антон Новиков, OSSDEVCONF-2016)
  16. Использование открытого ПО для решения сопряженных задач аэроакустики (Андрей Епихин, ISPRASOPEN-2019)
  17. Использование открытых СУБД, приложений и компонентов для разработки аналитических систем (Сергей Микитюк, ROSS-2014)
  18. Использование открытых исходных кодов для разработки 3D сканера и соответствующего программного обеспечения для 3D реконструкции моделей (Лина Ширяева, LVEE-2017)
  19. Использование открытых кодов для расширения возможностей платформы MIPSfpga (Антон Павлов, SECR-2016)
  20. Использование пакета Blender при работе над анимационными проектами (Виктория Бабахина, LVEE-2015)
  21. Использование платформы Cloudify PaaS для ускорения разработки приложений (Михаил Дружинин, SECR-2013)
  22. Использование преимуществ SAP HANA для финансовых сервисов и страховых продуктов (Сергей Гельметдинов, SECR-2014)
  23. Использование принципа «держи-обводи» в создании продуктов (Роман Абрамов, ProductCampSpb-2017)
  24. Использование программы Maxima при обучении студентов педагогического направления в Кубанском Государственном Университете (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2020)
  25. Использование продукции «Научные развлечения» в ОС Linux (Михаил Сазонов, BASEALTEDU-2021)
  26. Использование протоколов Bluetooth Low Energy и Wi-Fi для построения временных социальных сетей (Максим Лейкин, SECR-2014)
  27. Использование свободного ПО в обучении по направлению «Бизнес-информатика» (OSEDUCONF-2024)
  28. Использование свободного ПО в учебном процессе - разработка, внедрение, методика преподавания (Андрей Михеев, OSEDUCONF-2014)
  29. Использование свободного ПО в учебном процессе на примере разработки устройств «умного дома» с применением микроконтроллеров Arduino и Iskra JS (OSEDUCONF-2019)
  30. Использование свободного ПО для разработки средств моделирования сетевых моделей сложных систем (Николай Муравьев, OSSDEVCONF-2022)
  31. Использование свободного ПО при подготовке будущих учителей информатики в области 3D-печати (Елена Татьянич, OSEDUCONF-2024)
  32. Использование свободного программного обеспечения в ГБПОУ МО Щёлковский Колледж СП-5 (Денис Диденко, OSEDUCONF-2022)
  33. Использование свободного программного обеспечения в курсе «Операционные системы» (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2016)
  34. Использование свободного программного обеспечения в образовательном учреждении на базе центра формирования цифровых и гуманитарных компетенций «Точка роста» (Иван Шишунов, OSEDUCONF-2020)
  35. Использование свободного программного обеспечения в программе технической направленности организации дополнительного образования (Наталья Ковалёва, OSEDUCONF-2022)
  36. Использование свободного программного обеспечения в студенческом проекте метеостанции на базе платы Arduino MEGA (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2019)
  37. Использование свободного программного обеспечения в учебном курсе «Основы программирования» (OSEDUCONF-2018)
  38. Использование свободного программного обеспечения для ЭЭГ-мониторинга психического состояния пользователя в исследовании UX-UI (Антип Шульган, OSEDUCONF-2023)
  39. Использование свободного программного обеспечения для моделирования стенда динамических испытаний элементов конструкций летательных аппаратов (Денис Киселев, OSEDUCONF-2022)
  40. Использование свободного программного обеспечения для проектирования устройств диагностирования психофизического состояния человека (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2019)
  41. Использование свободного программного обеспечения на уроках по созданию WEB-документов в колледже (Денис Диденко, OSEDUCONF-2020)
  42. Использование свободного программного обеспечения при разработке устройств для развития мозговой и физической активности (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2022)
  43. Использование свободного программного обеспечения — HTML5 Boilerplate, Bootstrap, Initializr для обучения студентов технологиям создания клиентской части web-приложений (Владимир Симонов, OSEDUCONF-2019)
  44. Использование свободной СДО ILIAS в учреждении дополнительного профессионального образования (Николай Потехин, OSEDUCONF-2016)
  45. Использование свободных компиляторов при изучении технологий параллельного программирования (Дарья Мандрыкина, OSEDUCONF-2022)
  46. Использование свободных программ на кафедре информационных образовательных технологий Кубанского Государственного Университета (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2019)
  47. Использование сервисов хранения репозиториев git в обучении студентов (Андрей Старинин, OSEDUCONF-2024)
  48. Использование сертификатов для web-приложений (Максим Высоких на ADD-2010)
  49. Использование системы выделенных признаков для задач поиска по исходному тесту (Алексей Пустыгин, OSEDUCONF-2017)
  50. Использование среды виртуализации в подготовке системных программистов (Владимир Кулагин, OSEDUCONF-2023)

Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)