Инструментальная поддержка преподавания дисциплины «Архитектура ЭВМ и язык ассемблера» на ВМК МГУ (Георгий Курячий, OSDAY-2018) — различия между версиями

Так или иначе, большая часть теоретического материала не имеет практической поддержки. Авторами разработан, предложен и дважды проведён курс, основанный на архитектуре MIPS32 (эмулятор MARS) и классических модельных машинах, в котором сделана попытка поддержать практикой максимально возможный спектр изучаемых тем с автоматической проверкой программной части домашних заданий. 

В конце доклада обсуждаются возможности дальнейшего развития программной части курса. 
</blockquote>

{{VideoSection}}

{{vimeoembed|240323166|800|450}}
<!-- {{youtubelink|}} -->

{{SlidesSection}}
[[File:Инструментальная поддержка преподавания дисциплины «Архитектура ЭВМ и язык ассемблера» на ВМК МГУ (Георгий Курячий, OSDAY-2018).pdf|left|page=-|300px]]

{{----}}
[[File:{{#setmainimage:Инструментальная поддержка преподавания дисциплины «Архитектура ЭВМ и язык ассемблера» на ВМК МГУ (Георгий Курячий, OSDAY-2018)!.jpg}}|center|640px]]
{{LinksSection}}

* 
<!-- <blockquote>[©]</blockquote> -->

<references/>

Версия 00:02, 13 июня 2018

Докладчик

Георгий Курячий

Преподавание базовой (второй семестр обучения) дисциплины «Архитектура ЭВМ и язык ассемблера» требует совмещать в семестровом курсе (52 часа теории + 52 часа практики) широкую фактологическую часть с практическим изучением одного конкретного языка ассемблера. Продуктивная по сути идея (автокод как практическая иллюстрация архитектуры) встречает всё больше трудностей: изучение современного ассемблера (nasm для x86_64) усложнено незначимыми практическими реалиями, изучение устаревшего (MASM для DOS) или модельного — страдает вопиющим расхождением с современностью.

Так или иначе, большая часть теоретического материала не имеет практической поддержки. Авторами разработан, предложен и дважды проведён курс, основанный на архитектуре MIPS32 (эмулятор MARS) и классических модельных машинах, в котором сделана попытка поддержать практикой максимально возможный спектр изучаемых тем с автоматической проверкой программной части домашних заданий.

В конце доклада обсуждаются возможности дальнейшего развития программной части курса.

Видео

Презентация

Примечания и ссылки