Мирера — система поддержки непрерываемого образования (OSEDUCONF-2017) — различия между версиями

изучения языков программирования// Сборник научных статей: Интеграция отечественной науки в мировую: структурные
преобразования и перспективные направления развития. Россия, Санкт-Петербург "--- 2016.
\bibitem{kumir1-3} \emph{Леонов\,А.\,Г. Прилипко\,А.\,А.} Разработка и внедрение компьютерных практикумов в учебные курсы
программирования в школе и вузе // Сборник научных статей по итогам международной научно-практической
конференции. Россия, Санкт-Петербург "--- 2015, стр.116--120
\end{thebibliography}

</latex>


{{----}}

== Примечания и отзывы ==
<!-- <blockquote>[©]</blockquote> -->

{{fblink|1845696059016740}}                                          
{{vklink|430}}                                          
<references/>
[[File:{{#setmainimage:Мирера — система поддержки непрерываемого образования (OSEDUCONF-2017)!.jpg}}|center|640px]]


<!-- topub -->




{{stats|disqus_comments=0|refresh_time=2021-08-31T17:29:38.089446|vimeo_comments=0|vimeo_plays=11|youtube_comments=0|youtube_plays=15}}

[[Категория:OSEDUCONF-2017]]
[[Категория:Образование]]
[[Категория:Open-source]]

Версия 12:21, 4 сентября 2021

Аннотация

Докладчик

Анатолий Кушниренко

Объем знаний и умений, который нужно освоить современному школьнику и студенту, давно исчерпал возможность изучения в аудиторные часы учебных заведений, отведенные на соответствующие предметы в процессе образования. Все больше и больше времени требуется ученику для самостоятельных занятий для успешного освоения материала. Однако, вне пределов учебного заведения, школьник и студент не только фактически остаются в одиночестве при выполнении самостоятельных заданий, но и находится в постоянном информационном давлении со стороны социальных сетей, игр и пр., что отвлекает от выполнения учебной нарузки. Поэтому одним из основных методих современного образования должен стать непрерываемый процесс обучения при котором обучаемому доступны не только онлайн-материалы осваиваемых курсов, включая автоматизированные практикумы, но и сам учитель в режиме 24x7. Площадкой для общения с учениками должны стать социальные сети, в настоящее время занимающие львиную долю времени проводимого в интеренете современными молодыми людьми.

Естественно, что при этом, нагрузка на преподавателя возрастает лавиноообразно. В помощь педагогу и была разработана система (и портал) Мирера (http://www.mirera.ru).

Видео

Слайды

Тезисы

Примечания и отзывы

• Discuss on Facebook
• Discuss on VK

Plays:26   Comments:0