Модель взаимодействия магистерской программы педагогического направления МПГУ и разработчика программного обеспечения «Базальт СПО» (Евгений Ковалёв, OSEDUCONF-2022) — различия между версиями
Материал из 0x1.tv
StasFomin (обсуждение | вклад) (Новая страница: «;{{SpeakerInfo}}: {{Speaker|Евгений Ковалёв}} <blockquote> </blockquote> {{VideoSection}} {{vimeoembed||800|450}} {{youtubelink|}} {{SlidesSectio…») |
StasFomin (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
;{{SpeakerInfo}}: {{Speaker|Евгений Ковалёв}} <blockquote> В статье обосновывается необходимость взаимодействия компании-разработчика программного обеспечения и образовательной программы в вузе при организации учебного процесса в магистратуре. Автором рассматривается опыт института математики и информатики МПГУ и «Базальт СПО» при реализации подготовки магистрантов по программе «Проектирование цифровой среды образовательной организации». </blockquote> {{VideoSection}} {{vimeoembed|917657877|800|450}} {{youtubelink|}} |sqUMc9vafDI}} {{SlidesSection}} [[File:Модель взаимодействия магистерской программы педагогического направления МПГУ и разработчика программного обеспечения «Базальт СПО» (Евгений Ковалёв, OSEDUCONF-2022).pdf|left|page=-|300px]] {{----}} == Thesis == Важный аспект при организации практико-ориентированного обучения будущих специалистов в высшей школе — налаживание взаимодействия образовательной организации и фирм-разработчиков программного обеспечения. Причём при выстраивании такого взаимодействия важно учитывать реализацию стратегии импортозамещения и использование отечественного программного обеспечения, входящего в реестр отечественного ПО. Таким образом, студенты получать необходимые знания и умения работы в прикладных профессиональных решениях, изучать аспекты правового применения программного обеспечения и будут готовы к проектам по комплексной цифровизации образовательной организации любого уровня сложности. Перспективной формой реализации сотрудничества видится внедрение и поддержка спецкурса в рамках магистерской программы, а также его сопровождение фирмой-разработчиком при проведении различных форм учебных занятий, таких как, практики, научно-исследовательская работа и подготовка магистерской диссертации. В институте математики и информатики МПГУ в рамках договора о сотрудничестве компания «Базальт СПО» и кафедра прикладной информатики и вычислительной математики, которая является выпускающей по магистерской программе 44.04.01 — Педагогическое образование, Проектирование цифровой среды образовательной организации, начали реализовывать модель взаимодействия, основанную на предложенных принципах. Модель выстроена на базе курса «Технологии и инструменты цифровой образовательной среды», который изучается магистрантами во 2 учебном семестре. Базовые дисциплины, изученные магистрантами до этого, позволяют им не только разбираться с различных прикладным программным обеспечением, но и рассматривать задачу на построение единой цифровой среды, куда должны быть интегрированы инструменты по управлению организацией, анализу данных и внедрению заказных решений на базе программно-аппаратных платформ. Модель направлена на формирование компетенций в области внедрения цифровых сервисов и цифровизации управления образовательной организацией на программных разработках «Базальт СПО». Основываясь на функционал существующей линейки разработок образовательных платформ «Базальт СПО», в качестве базового решения выбран пакет Альт Образование 10. Модель предусматривает следующие шаги по её реализации: # регистрация и изучение дистанционного курса Альт Образование на портале [https://kurs.basealt.ru/.] # Обзор технологий и продуктов «Базальт СПО». # Изучение дистанционных курсов по выбранным направлениям цифровизации (ПО для управления ОО, ПО для цифровизации учебного процесса). # Проведение мастер-классов «Базальт СПО», изучение реализованных кейсов и опыта по цифровизации. # Прохождение практики и стажировки на базе «Базальт СПО», выбор дополнительных курсов или направлений изучения образовательных программных продуктов студентами. # Публикации результатов практики/стажировки, участие в студенческих научных и научно-методических конференциях. # Создание репозитория собственных разработок студентов. # Подготовка отчётов по научно-исследовательской работе студентов (НИРс), выбор и обоснование темы диссертации. Приглашение сотрудников и партнёров компании «Базальт СПО» для участия в интерактивных мероприятиях в качестве экспертов для внешней независимой оценки работ студентов. # Подготовка диссертационного исследования на базе собственной разработки и/или результатов практики. Реализация предложенной модели позволит познакомить студентов с интегрированными решениями на базе СПО, а также позволит сформировать компетенции по цифровизации образовательной организации на основе опыта, накопленного компанией разработчиком. {{----}} [[File:{{#setmainimage:Модель взаимодействия магистерской программы педагогического направления МПГУ и разработчика программного обеспечения «Базальт СПО» (Евгений Ковалёв, OSEDUCONF-2022)!.jpg}}|center|640px]] {{LinksSection}} <!-- <blockquote>[©]</blockquote> --> <references/> [[Категория:OSEDUCONF-2022]] [[Категория:Draft]] |
Текущая версия на 11:08, 7 марта 2024
- Докладчик
- Евгений Ковалёв
В статье обосновывается необходимость взаимодействия компании-разработчика программного обеспечения и образовательной программы в вузе при организации учебного процесса в магистратуре.
Автором рассматривается опыт института математики и информатики МПГУ и «Базальт СПО» при реализации подготовки магистрантов по программе «Проектирование цифровой среды образовательной организации».
Содержание
Видео
Презентация
Thesis
Важный аспект при организации практико-ориентированного обучения будущих специалистов в высшей школе — налаживание взаимодействия образовательной организации и фирм-разработчиков программного обеспечения. Причём при выстраивании такого взаимодействия важно учитывать реализацию стратегии импортозамещения и использование отечественного программного обеспечения, входящего в реестр отечественного ПО. Таким образом, студенты получать необходимые знания и умения работы в прикладных профессиональных решениях, изучать аспекты правового применения программного обеспечения и будут готовы к проектам по комплексной цифровизации образовательной организации любого уровня сложности.
Перспективной формой реализации сотрудничества видится внедрение и поддержка спецкурса в рамках магистерской программы, а также его сопровождение фирмой-разработчиком при проведении различных форм учебных занятий, таких как, практики, научно-исследовательская работа и подготовка магистерской диссертации.
В институте математики и информатики МПГУ в рамках договора о сотрудничестве компания «Базальт СПО» и кафедра прикладной информатики и вычислительной математики, которая является выпускающей по магистерской программе 44.04.01 — Педагогическое образование, Проектирование цифровой среды образовательной организации, начали реализовывать модель взаимодействия, основанную на предложенных принципах.
Модель выстроена на базе курса «Технологии и инструменты цифровой образовательной среды», который изучается магистрантами во 2 учебном семестре. Базовые дисциплины, изученные магистрантами до этого, позволяют им не только разбираться с различных прикладным программным обеспечением, но и рассматривать задачу на построение единой цифровой среды, куда должны быть интегрированы инструменты по управлению организацией, анализу данных и внедрению заказных решений на базе программно-аппаратных платформ.
Модель направлена на формирование компетенций в области внедрения цифровых сервисов и цифровизации управления образовательной организацией на программных разработках «Базальт СПО». Основываясь на функционал существующей линейки разработок образовательных платформ «Базальт СПО», в качестве базового решения выбран пакет Альт Образование 10.
Модель предусматривает следующие шаги по её реализации:
- регистрация и изучение дистанционного курса Альт Образование на портале [1]
- Обзор технологий и продуктов «Базальт СПО».
- Изучение дистанционных курсов по выбранным направлениям цифровизации (ПО для управления ОО, ПО для цифровизации учебного процесса).
- Проведение мастер-классов «Базальт СПО», изучение реализованных кейсов и опыта по цифровизации.
- Прохождение практики и стажировки на базе «Базальт СПО», выбор дополнительных курсов или направлений изучения образовательных программных продуктов студентами.
- Публикации результатов практики/стажировки, участие в студенческих научных и научно-методических конференциях.
- Создание репозитория собственных разработок студентов.
- Подготовка отчётов по научно-исследовательской работе студентов (НИРс), выбор и обоснование темы диссертации. Приглашение сотрудников и партнёров компании «Базальт СПО» для участия в интерактивных мероприятиях в качестве экспертов для внешней независимой оценки работ студентов.
- Подготовка диссертационного исследования на базе собственной разработки и/или результатов практики.
Реализация предложенной модели позволит познакомить студентов с интегрированными решениями на базе СПО, а также позволит сформировать компетенции по цифровизации образовательной организации на основе опыта, накопленного компанией разработчиком.