Дистанционное образование – нерешенные проблемы (Анатолий Шкред, SECR-2017) — различия между версиями
Материал из 0x1.tv
StasFomin (обсуждение | вклад) |
StasFomin (обсуждение | вклад) (Batch edit: replace PCRE (\n\n)+(\n) with \2) |
||
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
…us.ruorg/program/invited-speakers/anatoly-shkred Страничка доклада на сайте конференции] <!-- <blockquote>[©]</blockquote> --> {{fblink|1984563228463355}} {{vklink|992}} <references/> <!-- topub --> [[Категория:SECR-2017]] [[Категория:IT-образование]] {{stats|disqus_comments=0|refresh_time=2020-07-18T22:37:392021-08-31T16:59:42.088741220196|vimeo_plays=4753|youtube_comments=0|youtube_plays=31}}5}} |
Текущая версия на 12:20, 4 сентября 2021
- Докладчик
- Анатолий Шкред
Интернет был создан для передачи знаний, однако до сих пор эффективность его использования в целях образования крайне низка, если не отрицательна.
Какие были попытки ее повышения и какие направления поиска видятся перспективными?
Видео
Посмотрели доклад? Понравился? Напишите комментарий! Не согласны? Тем более напишите.
Презентация
Примечания и ссылки
Plays:88 Comments:0