Дистанционное online-преподавание компьютерно-ориентированных дисциплин (Георгий Курячий, OSEDUCONF-2019) — различия между версиями

== Thesis ==

{{----}}
[[File:{{#setmainimage:Дистанционное online-преподавание компьютерно-ориентированных дисциплин (Георгий Курячий, OSEDUCONF-2019)!.jpg}}|center|640px]]
{{LinksSection}}
<!-- <blockquote>[©]</blockquote> -->

{{fblink|2245530732366602}}                                          
<references/>


{{stats|disqus_comments=0|refresh_time=2020-01-28T13:24:292021-08-31T16:59:38.278792930870|vimeo_plays=813|youtube_comments=0|youtube_plays=22}}45}}

[[Категория:OSEDUCONF-2019]]
[[Категория:СПОALT Linux в образовании]]
[[Категория:IT-образование]]

Текущая версия на 12:20, 4 сентября 2021

Докладчик

Георгий Курячий

Мои дистанционнные и недистанционные занятия по Python со студентами (НПО Восход, Ереванский филиал МГУ, факультет Психологии МГУ) с недавних пор устроены так.

Все студенты сидят за специально оборудованными компьютерами. Используется сетевая загрузка, так что в другое время там хоть винда может быть. Преподаватель сидит за таким же.

Пол-экрана занимает т. н. «доска» — ещё один специальный рабочий стол некоторого компьютера (выделенного или преподавательского, неважно, главное, что он только пол-экрана занимает), к которому у всех участников процесса есть доступ по сети.

Изначально студенты могут только наблюдать за происходящим, а преподаватель может этим экраном управлять. Он открывает сайты, редактор, пишет программы, отлаживает их и т. п., короче, проводит часть семинара. Студенты наблюдают и воспроизводят действия преподавателя. Если что-то не получается, им помогает ассистент (если он есть), или сам преподаватель.

Потом даётся задание (скажем, написать такую-то программу), и все, включая преподавателя, это задание решают. Каждый, кто решил, говорит «Я решил!». В какой-то момент преподавателю надоедает ждать и последний решивший «выходит к доске» — получает доступ по управлению общим рабочим столом, показывает и отлаживает решение. Преподаватель помогает и исправляет недочёты.

И так до конца семинара.

В случае дистанционных занятий применяется аудио- и текстовый чат. В аудитории выделяется один компьютер, который выводится на колонки (вариант: каждый сидит в гарнитуре), преподаватель дистанционно использует гарнитуру. Для надёжного общения (формулировка задач, ответы на важные вопросы) используется групповой текстовый чат.

Коротко о технической стороне. Общий рабочий стол — vncserver из пакета Tiger VNC, клиент к нему — vncviewer из того же пакета или remmina; сервер чата — murmur, клиент к нему — mumble (есть отличный клиент для android — plumble), тематическая начинка для собственно занятий — по необходимости, платформа бездисковой загрузки — ALT Sevrer/ALT Workstation.

Видео

on youtube

Thesis

Примечания и ссылки

• Discuss on Facebook

Plays:58   Comments:0