Как поднять мотивацию к обучению или курс молодого бойца для тестировщиков (Татьяна Свиридова, SQADays-11) — различия между версиями

== Видео ==

{{vimeoembed|40884684|800|376}}



<!-- {{youtubelink|}} -->

== Слайды ==
[[Файл:Как поднять мотивацию к обучению или курс молодого бойца для тестировщиков (Татьяна Свиридова, SQADays-11).pdf|left|page=-|256px]]

{{----}}
== Примечания и отзывы ==
<!-- <blockquote>[©]</blockquote> -->

<references/>



[[Категория:Тестирование]]
[[Категория:SQADays-11]]

Версия 11:20, 4 ноября 2015

Аннотация

Докладчик

Татьяна Свиридова

Рано или поздно любая ИТ-компания сталкивается с необходимостью внутреннего обучения кадров.

При этом большинство компаний используют традиционный, академический подход, а именно: курс обучения состоит из серии лекций и обязательных к выполнению практических заданий, которые нужно выполнить до определенного срока. Наряду с очевидными плюсами данной методики, её врожденные минусы становятся ещё более заметными при попадании в ИТ-среду. Самым заметным минусом является потеря мотивации к обучению в условиях дефицита времени – ведь все участники обучения имеют нагрузку на проектах и к домашним заданиям приступают неохотно, поэтому часто их выполнение откладывается «на потом».

Таким образом, теоретические знания не закрепляются практикой, а необходимость заново возвращаться к лекции, опять разбирать её, но уже самому (без лектора) понижает мотивацию учащегося. То есть, люди хотят учиться, но быстро «перегорают».

В своем докладе я поделюсь тем, как нам удалось не просто решить проблему «невыполнения» домашних заданий, а сделать процесс обучения весёлым и не надоедающим, используя активные методики обучения.

Видео

Слайды

Примечания и отзывы