Проектируем открытое образование — интегрированное хранилище метаданных (Сергей Зыков, SECR-2017) — различия между версиями
Материал из 0x1.tv
StasFomin (обсуждение | вклад) |
StasFomin (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
{{VideoSection}} {{vimeoembed|240324862|800|450}} {{youtubelink|PdbIaZednfI}}{{letscomment}} {{SlidesSection}} [[File:Проектируем открытое образование — интегрированное хранилище метаданных (Сергей Зыков, SECR-2017).pdf|left|page=-|300px]] {{----}} [[File:{{#setmainimage:Проектируем открытое образование — интегрированное хранилище метаданных (Сергей Зыков, SECR-2017)!.jpg}}|center|640px]] {{LinksSection}} * [http://2017.secrus.ruorg/program/submitted-presentations/architecting-the-open-education Страничка доклада на сайте конференции] <!-- <blockquote>[©]</blockquote> --> {{fblink|1965109733742038}} {{vklink|927}} <references/> <!-- topub --> {{stats|disqus_comments=0|refresh_time=2020-01-22T18:09:542021-08-31T18:07:20.367718997751|vimeo_comments=0|vimeo_plays=1920|youtube_comments=0|youtube_plays=911}} [[Категория:SECR-2017]] [[Категория:Открытые данные]] [[Категория:Образование]]Онлайн-обучение]] |
Текущая версия на 13:08, 5 сентября 2021
- Докладчик
- Сергей Зыков
Исследование посвящено разработке интегрированного подхода к построению хранилищ метаданных для открытых образовательных ресурсов (ООР).
Целью работы является разработка архитектуры, позволяющей объединить автоматизированное извлечение метаданных с методами на основе правил для улучшения совместного использования разнородных ООР. Разработанная архитектура позволяет синхронизировать метаданные целевого репозитория и разнородных ООР в интернет.
При этом в основе предложенного подхода лежит процесс «извлечение-преобразование-загрузка». Экспериментально подтверждено улучшение производительности при обработке разнородных метаданных ООР на основе разработанной архитектуры. Архитектура на основе правил позволяет автоматизировать извлечение и классификацию метаданных для ряда предопределенных категорий. Результаты в форме семейства категорий доступны в интернет посредством портала.
Видео
Посмотрели доклад? Понравился? Напишите комментарий! Не согласны? Тем более напишите.
Презентация
Примечания и ссылки
Plays:31
Comments:0