Просмотр исходного текста страницы Использование СПО и технологической некромантии в обеспечении преподавания медико-биологических дисциплин (Денис Зайка, OSEDUCONF-2026)

;{{SpeakerInfo}}: {{Speaker|Денис Зайка}}
<blockquote>
Использование свободных терминальных решений для обеспечения информатизации преподавания медико-биологических дисциплин в медицинском университете позволяет обеспечить доступ к современным образовательным программам и ресурсам при минимальных затратах. 

Внедрение инструментов виртуализации, тонких клиентов, терминалов и свободных сетевых операционных систем снижает расходы на обслуживание и сопровождение информационной инфраструктуры и локальных сетей.
</blockquote>

{{VideoSection}}

{{vimeoembed||800|450}}
{{youtubelink|}}

{{SlidesSection}}
[[File:Использование СПО и технологической некромантии в обеспечении преподавания медико-биологических дисциплин (Денис Зайка, OSEDUCONF-2026).pdf|left|page=-|300px]]

{{----}}

== Thesis ==
'''Ключевые слова:''' UNIX, системы виртуализации, тонкий клиент, OpenWRT.

Цифровизация преподавания в медицинских вузах давно стала важной частью образовательного процесса, способствует формированию более компетентных, подготовленных специалистов. Внедрение дистанционных технологий сделало обучение более доступным и гибким, а возможности, которые предоставляют автоматизированные средства оценки знаний, значительно упрощают работу педагога, ведь система оценивания требует оценивать каждого студента на каждом практическом или лабораторном занятии.

Компьютерное тестирование обеспечивает быструю и объективную оценку знаний студентов, которые могут получать мгновенную обратную связь, что способствует лучшему пониманию тем и повышает мотивацию к обучению. Использование наглядных мультимедийных материалов, таких как анимации, видео и интерактивные модели, не только облегчает понимание сложных биологических процессов, но и делает занятия более интересными. Возможности интернет-ресурсов позволяют студентам получать доступ к актуальным научным материалам, онлайн-курсам и современным исследованиям. Сотрудничество между учебными заведениями и использование платформ для дистанционного обучения позволяет легко обмениваться знаниями и опытом.

К сожалению, реальная ситуация не позволяла в должной мере обеспечивать учебные подразделения не только необходимой техникой и персоналом для использования цифровых возможностей, но и даже оборудованием, необходимым для учебно-методической работы преподавателей.

Решение было найдено в использовании недорогой техники и оборудования, подлежащего списанию из различных источников, что позволило оснастить несколько компьютерных классов и построить локальные вычислительные сети на кафедрах. Компьютерная техника в основном устарела и не может эффективно работать с большинством современных операционных систем. Однако внедрение терминальных решений позволило использовать её для решения большинства актуальных задач.

В настоящее время существует множество свободных программных продуктов, подходящих для реализации терминальных решений, таких как Thinstation, OpenThinClient, Linux Terminal Server Project (LTSP) и другие варианты, например лёгкое ядро FreeBSD/Linux из NFS. После нескольких экспериментов было выбрано решение Ubuntu/LTSP. Серверная ОС с LTSP была установлена на гипервизоре KVM, работающем на Debian-based системе Proxmox VE начиная с версии 4.0, а ранее на FreeBSD с использованием VirtualBox. Это позволило развернуть несколько виртуальных машин для решения различных задач (например, организации тестирования, работы с веб-ресурсами и т. д.).

Клиенты не имеют дисковых накопителей (которые часто становятся причиной серьёзных сбоев) и загружаются через PXE, что снижает затраты на обслуживание оборудования и программного обеспечения. Компьютерные классы используются не только в учебном процессе, но и для работы преподавателей.

В локальных сетях также использовались преимущественно недорогие устаревшие домашние маршрутизаторы. Критерием выбора была возможность работы с ОС OpenWRT. Например, на кафедрах фармакологии и медицинской биологии многие годы успешно функционировали маршрутизаторы D-Link DIR-300 B1 с OpenWRT 15.05, которые обеспечивали многосегментную маршрутизацию в локальной вычислительной сети, работу основных и резервных интернет-каналов, туннелирование с шифрованием и другие функции. Также использовались DIR-615 E4 с подключённым USB и оверлеем на USB флеш-накопителе, выполнявшим функции принт-сервера.

В настоящее время используются Beeline SmartBox Turbo+, обладающие достаточным объёмом оперативной памяти и NVRAM для выполнения большинства задач (кроме маршрутизации и коммутации — принт-сервер, скан-сервер, файловый сервер с SAMBA, аудиосервер с icecast и shairplay).

Несмотря на существующие ограничения, внедрение свободных решений позволило достичь определённого прогресса. Студенты получили возможность практического знакомства со свободным программным обеспечением, при том что ранее многие из них не имели опыта работы с таким ПО, а некоторые даже не знали о его существовании.


{{----}}
[[File:{{#setmainimage:Использование СПО и технологической некромантии в обеспечении преподавания медико-биологических дисциплин (Денис Зайка, OSEDUCONF-2026)!.jpg}}|center|640px]]
{{LinksSection}}
<!-- <blockquote>[©]</blockquote> -->

<references/>

[[Категория:OSEDUCONF-2026]]
[[Категория:Draft]]
[[Категория:СПО в образовании]]