Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019)

Материал из 0x1.tv

Докладчик
Владимир Сухомлин.jpg
Владимир Сухомлин

В докладе представлены результаты исследования методических основ проекта создания системы развития цифровых навыков на базе платформы Альт и СПО, включая модель, классификацию, языки описания цифровых навыков; организацию фонда образовательных ресурсов; профиль метаданных и семантическую модель образовательного ресурса.

Видео

on youtube

Презентация

Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019).pdf

Thesis

Одной из центральных проблем построения цифровой экономики является вопрос подготовки кадров с необходимыми цифровыми навыками и создания образовательных технологий, ориентированных на выявление спроса на востребованные общие и специализированные цифровые навыки и обучение этим навыкам [1, 2]. В интересах безопасности и конкурентоспособности государства также актуальной становится проблема импортозамещения в области информационных технологий с максимально широким охватом сфер деятельности. Решение этих проблем возможно на пути создания национальной сиcтемы развития цифровых навыков (СРЦН) с помощью фонда образовательных ресурсов (ОР), разработанных на базе платформы Альт и продуктов свободного программного обеспечения (СПО).

К числу основных задач, решаемых на базе СРЦН, относятся такие задачи, как выявление, анализ, классификация, спецификация, фондирование и сопровождение актуальных навыков по отраслям; создание фонда образовательных ресурсов (на базе системы Альт и СПО — Фонд ОР Альт) и образовательных технологий, ориентированных на развитие навыков; реализация образовательных процессов подготовки актуальных навыков и сертификацию.

На начальном этапе создании СРЦН или её компонент центральными становятся вопросы разработки концептуальных и методических решений, таких как: разработка концепции цифровых навыков, системы их классификации, языков спецификации навыков, организации фонда актуальных навыков, принципов построения фонда ОР Альт, профиля/стандарта представления метаданных ОР, семантической модели ОР, определяющей дидактическое содержание ОР и т.п.

В интересах создания СРЦН авторами проведена исследовательская работа по разработке определённых выше методических аспектов и получены следующие основные результаты:

  1. Разработаны: видение, миссия, цель создания и задачи СРЦН на базе фонда ОР Альт.
  2. Разработана метамодель для описания цифровых навыков, отражающая функционал, динамику развития, многомерность данного понятия [3].
  3. Предложен метод классификации и описания цифровых навыков в области ИКТ, основанный на использовании языка описания навыков SFIA7 (международный стандарт 2018 года [4, 5]), расширенном механизмом профилирования навыков.
  4. Предложен метод описания навыков рабочего места посредством конкретизации базовых навыков или их профилей с помощью спецификаций требований к навыку, связанных с рабочим местом, временем использования, производственным контекстом.
  5. Выполнен анализ и отбор систем классификации образовательных программ и ресурсов для использования в метаданных для фонда образовательных ресурсов.
  6. На основе анализа международных образовательных стандартов в области ИТ [6] разработана концепция семантических модель описания дидактического содержания образовательных ресурсов/программ, на основе иерархического представления результатов обучения для заданного ОР.
  7. На основе анализа международных стандартов метаданных для ОР [7] разработан базовый репозиторий метаданных для создания Фонд ОР Альт.
  8. Разработана концептуальная модель и архитектура системы развития цифровых навыков, требования к функциональности основных её компонент.
  9. Представлены примеры использования разработанных решений на примере ОР существующего репозитория ОР.
Методические основы создания системы развития цифровых навыков на базе платформы «Альт» (Владимир Сухомлин, OSEDUCONF-2019)!.jpg

Примечания и ссылки

  • [1] Ministerial Declaration on the Digital Economy («Cancún Declaration»), 2016. http://www.oecd.org/sti/ieconomy/Digital-Economy-Ministerial-Declaration-2016.pdf
  • [2] Послание Президента Федеральному Собранию, 2016. http://www.kremlin.ru/events/president/news/53379
  • [3] Сухомлин В.А., Зубарева Е.В., Якушин А.В. Методологические аспекты концепции цифровых навыков // Современные информационные технологии и ИТ-образование. 2017. Том 13, № 2. C. 146-152. DOI: 10.25559/SITITO.2017.2.253
  • [4] Дрожжинов В.И. SFIA — система профессиональных стандартов в сфере ИТ эпохи цифровой экономики // Современные информационные технологии и ИТ-образование. 2017. Том 13, № 1. С. 132-143. DOI: 10.25559/SITITO.2017.1.466
  • [5] The SFIA Foundation — SFIA. https://www.sfia-online.org/en
  • [6] Сухомлин В.А. Международные образовательные стандарты в области информационных технологий // Прикладная информатика. 2012. № 1(37). С. 33–54. https://elibrary.ru/item.asp?id=17363662
  • [7] Позднеев Б.М., Тихомирова В.Д. Стандартизация метаданных электронных образовательных ресурсов // Открытое образование. 2015. № 1(108). С. 55–59. https://elibrary.ru/item.asp?id=23242192

Plays:9   Comments:0