Использование свободных программ на кафедре информационных образовательных технологий Кубанского Государственного Университета (Евгений Алексеев, OSEDUCONF-2019)

Материал из 0x1.tv

Докладчик
Евгений Алексеев.jpg
Евгений Алексеев

Представлен опыт использования свободного программного обеспечения при подготовке учителей математики и информатики в Кубанском государственном университете.

Видео

on youtube

Презентация

СПО на кафедре информационных образовательных технологий Кубанского Государственного Университета (OSEDUCONF-2019).pdf СПО на кафедре информационных образовательных технологий Кубанского Государственного Университета (OSEDUCONF-2019).pdf СПО на кафедре информационных образовательных технологий Кубанского Государственного Университета (OSEDUCONF-2019).pdf СПО на кафедре информационных образовательных технологий Кубанского Государственного Университета (OSEDUCONF-2019).pdf СПО на кафедре информационных образовательных технологий Кубанского Государственного Университета (OSEDUCONF-2019).pdf СПО на кафедре информационных образовательных технологий Кубанского Государственного Университета (OSEDUCONF-2019).pdf СПО на кафедре информационных образовательных технологий Кубанского Государственного Университета (OSEDUCONF-2019).pdf СПО на кафедре информационных образовательных технологий Кубанского Государственного Университета (OSEDUCONF-2019).pdf СПО на кафедре информационных образовательных технологий Кубанского Государственного Университета (OSEDUCONF-2019).pdf СПО на кафедре информационных образовательных технологий Кубанского Государственного Университета (OSEDUCONF-2019).pdf

Thesis

Кафедра информационных образовательных технологий (ИОТ) Кубанского государственного университета (КубГУ) готовит учителей математики и информатики для Краснодара и всего региона.

Подготовка учителей на кафедре ИОТ двухуровневая: бакалавриат (5 лет) и магистратура (2 года).

В бакалавриате информационный блок дисциплин подготовки будущих учителей включает в себя такие дисциплины, как программирование, программное обеспечение ЭВМ, теоретические (математические) основы информатики, практикум по решению задач на ЭВМ, компьютерные сети, локальные сети, системные работы на компьютере, технологии web-программирования, математические пакеты и их применение в естественно-научном образовании, компьютерная графика, информационные системы, компьютерное моделирование.

Кроме того, студенты с применением ЭВМ изучают курсы «Численные методы», «Основы нейронных сетей», «Исследование операций». В шестом и восьмом семестрах будущие учителя защищают курсовые работы «Теория и методика обучения математике», «Теория и методика обучения информатике».

Обучение в основном ведётся на базе ОС Windows с применением как проприетарного, так и свободного ПО.

Двухгодичный курс программирования будущим учителям читается в основном на базе свободного программного обеспечения. Будущие учителя изучают алгоритмизацию и программирование на двух языках: Pascal и Python. В последние годы курс алгоритмизации и программирования на Паскале изучался на базе системы программирования PascalABC.net (http://pascalabc.net). В 2018/2019 программирование на Паскале читается с использованием Free Pascal и Lazarus. В основе лежит курс «Язык программирования Pascal: работа в средах FreePascal, Geany, Lazarus» на сайте https://kurs.basealt.ru. Курс был разработан автором по заказу компании Базальт СПО.

Курсы, посвящённые математическим пакетам, читаются кафедрой ИТО КубГУ всем студентам факультета математики и компьютерных наук. Начиная с 2018-19 учебного года, наряду с пакетом MathCAD при изучении этих курсов используются пакеты Scilab, GNU Octave и Maxima. Будущие учителя получают индивидуальное задание — разработать небольшую тему для школьников из курса математики средней школы в пакете Maxima. Maxima является универсальным программным средством, в котором можно представить методическое пособие, включающее блоки с теоретическим материалом, графическую и расчётную (вычислительную) части.

На третьем и четвёртом курсе студенты педагогического направления изучают курсы «Теория и методика обучения математике», «Теория и методика обучения информатике», которые заканчиваются защитой курсовой работы. Кроме изучения теории и методики обучения математике и информатике, студенты разрабатывают приложения и информационные материалы, которые могут использоваться в практической деятельности учителя. Начиная с 2018-19 учебного года, студентам были предложены темы курсовых, позволяющие внедрять свободное программное обеспечение в практику школы и университета. В 2018-19 учебном году студенты разрабатывают следующие темы:

  1. Использование свободных математических программ при решении уравнений и неравенств в курсе математики средней школы.
  2. Использование свободных математических программ и XHTML редактора eXeLearning при изучении раздела «Свойства элементарных функций» в курсе математики средней школы.
  3. Операционная система семейства Linux на компьютере учителя математики.
  4. Разработка специализированного калькулятора «Системы счисления» для курса «Математические основы информатики» .
  5. Разработка системы скриптов для установки свободного ПО на компьютер учителя-предметника.

Результаты ряда тем курсовых работ будут использованы при разработке курса «Системы компьютерной математики Maxima, SciLab», который запланирован к разработке компанией Базальт СПО.


Примечания и ссылки

Plays:23   Comments:0