Просмотр исходного текста страницы Использование свободной СДО ILIAS в учреждении дополнительного профессионального образования (Николай Потехин, OSEDUCONF-2016)

== Аннотация ==
;Докладчик: {{Speaker|Николай Потехин}}
<blockquote>

С 2013 года сотрудниками Центра информационных технологий ГАУ ДПО ЯО ИРО велась работа по изучению различных систем
дистанционного обучения (далее — СДО). На этом этапе были рассмотрены следующие СДО 1: [http://www.atutor.ca/atutor/ АTutor], [http://www.claroline.net/ Claroline], [http://www.dokeos.com/ Dokeos], [https://www.lamsfoundation.org/ LAMS], [https://sakaiproject.org/ Sakai], [https://www.ilias.de/ ILIAS],  [http://www.olat.org/ OLAT]. 

Был  проведен  анализ  по  различным  параметрам,  в частности по совместимости со стандартом SCORM, администрированию системы, возможностями расширения.

В результате анализа и практической проверки была выбрана система  ILIAS.  Она  имеет  инструменты  экспорта  наработанного  ма-
териала  в  стандартизированные  форматы,  которые  затем  успешно импортируются  существующими  системами  дистанционного  обучения. Широкий базовый функционал, поддержка стандартов, возможность настройки учебного процесса. Имеет большую и достаточно подробную документацию.

С 2014 года с использованием СДО было обучено более 1600 слушателей, разработано 9 курсов повышения квалификации, создано 2 интернет-сообщества педагогов Ярославской области.
</blockquote>

== Видео ==

{{vimeoembed|156811964|800|450}}
{{youtubelink|v60Df9_2YEc}}{{letscomment}}
{{oseduconf-2016-draft}}

== Слайды ==
[[File:Использование свободной СДО ILIAS в учреждении дополнительного профессионального образования (Николай Потехин, OSEDUCONF-2016).pdf|left|page=-|256px]]

{{----}}
== Тезисы ==

В  методических  рекомендациях  по  реализации  дополнительных профессиональных программ говорится о том, что организации, осуществляющие образовательную деятельность, в соответствии с положением Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» вправе при реализации образовательных программ использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах  получения  образования  формы. 

Применение  электронного обучения, дистанционных образовательных технологий основано на положениях Федерального закона № 273-ФЗ и рядом других нормативных актов.

При реализации образовательных программ с использованием  только  дистанционных  образовательных  технологий  (далее — ДОТ) требуется создать условия для функционирования единой информационно-образовательной  среды,  включающей  в  себя  электронные информационные и образовательные ресурсы, совокупность информационных и телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающую освоение обучающимися образовательных программ.

С 2013 года сотрудниками Центра информационных технологий ГАУ ДПО ЯО ИРО велась работа по изучению различных систем
дистанционного обучения (далее — СДО). На этом этапе были рассмотрены следующие СДО 1: [http://www.atutor.ca/atutor/ АTutor], [http://www.claroline.net/ Claroline], [http://www.dokeos.com/ Dokeos], [https://www.lamsfoundation.org/ LAMS], [https://sakaiproject.org/ Sakai], [https://www.ilias.de/ ILIAS],  [http://www.olat.org/ OLAT]. 

Был  проведен  анализ  по  различным  параметрам,  в частности по совместимости со стандартом SCORM, администрированию системы, возможностями расширения.

В результате анализа и практической проверки была выбрана система  ILIAS.  Она  имеет  инструменты  экспорта  наработанного  ма-
териала  в  стандартизированные  форматы,  которые  затем  успешно импортируются  существующими  системами  дистанционного  обучения. Широкий базовый функционал, поддержка стандартов, возможность настройки учебного процесса. Имеет большую и достаточно подробную документацию. Данная система используется для дистанционного обучения в ФГОУ высшего профессионального образования «[http://ilias4.amursu.ru/ Амурский государственный университет]».

На этапе внедрения решались следующие задачи: разработка нормативных документов, обучение сотрудников, технический запуск системы.

Были разработаны локальные нормативные документы: положение об использовании ДОТ при реализации дополнительных профессиональных программ, регламент подготовки и размещения курсов для проведения обучения с использованием СДО, требования к структуре  и  оформлению  учебно-методических  комплектов,  инструкции для пользователей (преподавателя, слушателя) курсов с использованием СДО.

Технический запуск системы включал в себя установку программного обеспечения необходимого для запуска СДО, её настройка в соответствии с нормативными требованиями, разработка форм представления материалов для курсов.

Для  обучения  сотрудников  ИРО,  ответственных  за  разработку курсов и проведения обучения с использованием дистанционных образовательных технологий, проведен ряд внутрифирменных семинаров.

На семинарах были представлены разработанные локальные нормативные документы, проведено обучение работе в СДО, даны рекомендации профессорско-преподавательскому составу ИРО по разработке курсов с использованием СДО. Созданы обучающие/тестовые курсы для проведения обучения с использованием СДО.

С 2014 года с использованием СДО было обучено более 1600 слушателей, разработано 9 курсов повышения квалификации, создано 2 интернет-сообщества педагогов Ярославской области.

За время эксплуатации СДО выявился ряд проблем: недостаточная ИКТ-компетентность и преподавателей и слушателей, сложность в переложении очного курса в дистанционный.

В дальнейшем планируется расширение инструментария дистанционных курсов за счет включения ранее неиспользуемых встроенных инструментов, подключение внешних модулей и интеграция с сервисом видеоконференций.

== Примечания и отзывы ==
<!-- <blockquote>[©]</blockquote> -->

{{fblink|1693756877543993}}                                          
{{vklink|155}}                                          
<references/>

[[Category:OSEDUCONF-2016]]
[[Category:Информационные системы ВУЗов]]
[[Category:СПО в образовании]]

<!-- topub -->
{{stats|disqus_comments=0|refresh_time=2020-01-22T21:43:26.235555|vimeo_comments=0|vimeo_plays=24|youtube_comments=0|youtube_plays=22}}