ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015) — различия между версиями

Материал из 0x1.tv

<!-- <blockquote>[©]</blockquote> -->

* [http://2015.secr.ru/lang/ru/program/submitted-presentations/it-education-how-to-teach-what-not-exists Страница доклада на сайте конференции]

{{fblink|1664649507121397}}                                          
{{vklink|121}}                                          
<references/>

 <!-- -->

[[Категория:SECR-2015]]
[[Категория:IT-образование]]
{{stats|disqus_comments=0|refresh_time=2019-02-26T19:14:31.2881975-08T00:20:54.148352|vimeo_comments=0|vimeo_plays=501|youtube_comments=0|youtube_plays=}}17}}

Версия 21:20, 7 мая 2019

Аннотация

Докладчик
Игорь Одинцов.jpg
Игорь Одинцов

Современные знания в ИТ-области устаревают очень быстро. Предлагаемый подход в этой ситуации для ИТ-образования – переход на новую парадигму.

Парадигма обучения тому, чего еще нет – это развитие способности к быстрому и эффективному усвоению новых знаний в ИТ-области на основе системного мышления и индивидуального подхода.

Видео

on youtube

Посмотрели доклад? Понравился? Напишите комментарий! Не согласны? Тем более напишите.

Слайды

ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf ИТ-образование — парадигма обучения тому, чего еще нет (Игорь Одинцов, SECR-2015).pdf

Примечания и отзывы

Plays:68   Comments:0