Визуальные методы формализации знаний в условиях синхронных технологий системного проектирования (Алексей Демин, SECR-2017) — различия между версиями

{{SlidesSection}}
[[File:Визуальные методы формализации знаний в условиях синхронных технологий системного проектирования (Алексей Демин, SECR-2017).pdf|left|page=-|300px]]

{{----}}
{{LinksSection}}
* [http://2017.secr.ru/program/submitted-presentations/visual-methods-of-formalization-of-knowledge Страничка доклада на сайте конференции]
<!-- <blockquote>[©]</blockquote> -->

<references/>





<!-- topub -->


{{stats|disqus_comments=0|refresh_time=2017-12-12T13:51:2521T17:35:29.583114022235|vimeo_comments=0|vimeo_plays=12|youtube_plays=0}}

[[Категория:SECR-2017]]
[[Категория:DDD]]
[[Категория:DSL-языки]]

Версия 14:35, 21 декабря 2017

Докладчик

Алексей Демин

Работа посвящена методам формализации проектных знаний в условиях синхронной технологии сквозного системного проектирования. Предложен способ формализации информации о сложных системах на основе визуального когнитивного метаязыка VI-XML, формирующего синхронную проектную среду. Такая среда представляет собой совокупность методов, которые используют метафоры визуализации, при этом исследуемый объект представляется с разных точек зрения и уровня детализации (экспертизы).

Метафоры визуализации формируют механизмы обработки и передачи знаний посредством сопоставления абстрактных или реальных объектов зрительно воспринимаемым образам. Языки визуального моделирования в свою очередь образованы фиксированными наборами метафор и правилами построения из них визуальных моделей.

Предлагаемый подход представления моделей положен в основу универсальной среды визуального моделирования, предоставляющей единый интерфейс для создания и редактирования визуальных концептуальных, структурно-функциональных и объектных моделей. Он обеспечивает возможность инкапсуляции уровней визуального моделирования в единую замкнутую иерархию, сопутствующую этапам системного анализа и проектирования.

Видео

Презентация

Примечания и ссылки

• Страничка доклада на сайте конференции

Plays:12   Comments:0